一种基于能力测评的课程推送方法、装置及设备

    公开(公告)号:CN109146741A

    公开(公告)日:2019-01-04

    申请号:CN201811045593.8

    申请日:2018-09-07

    CPC classification number: G06Q50/2057

    Abstract: 本发明公开了一种基于能力测评的课程推送方法,能够在课程推送中,确定用户的职业属性,并获取用户在该职业属性的能力测试中的测试结果,进而根据测试结果确定用户有待提高的专业能力,并根据所述有待提高的专业能力,确定目标课程,最终推送给用户。可见,该方法为每一项职业属性均设置了对应的能力测试,通过对用户进行能力测试,可以确定用户在该项职业属性中所欠缺的专业能力,并据此为用户推送课程,实现了有针对性的、结合用户的个人能力和职业需求来为其推送课程的目的,提升了用户的体验,推送精准度较高。此外,本发明还提供了一种基于能力测评的课程推送装置及设备,其作用与上述方法相对应。

    电力设备内部构造现场认知方法和装置

    公开(公告)号:CN106910244B

    公开(公告)日:2018-10-16

    申请号:CN201710091580.3

    申请日:2017-02-20

    Abstract: 本发明涉及一种电力设备内部构造现场认知方法和装置。该方法包括步骤:获取处于开启状态的增强现实设备在工作现场中的空间位置信息;若空间位置信息与预设位置信息相同,将预先构建的电力设备的三维模型叠加到增强现实设备获取的实际的电力设备图像上,并显示在增强现实设备的视窗中;接收终端发送的从预先构建的电力设备的内部结构二维平面图中选择的部件的编码;根据选择的部件的编码获得待认知的部件,将待认知的部件的三维模型在增强现实设备的视窗中高亮显示。本发明既可以达到良好的培训效果,又可以使学员全面了解电力设备各部件的结构。

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