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公开(公告)号:CN216211877U
公开(公告)日:2022-04-05
申请号:CN202122334363.7
申请日:2021-09-26
Applicant: 南昌大学
Abstract: 本实用新型公开了一种用于VR液压传动教学系统的齿轮泵,涉及齿轮泵领域,包括:安装座;安装板,所述安装板固定连接于所述安装座的顶端;第一外壳,所述第一外壳安装于所述安装板的外壁;第二外壳,所述第二外壳连接于所述第一外壳的顶部一端。本实用新型通过设置拆卸机构,在对第二外壳进行拆开时,推动滑块进行位移,滑块位移带动固定板进行位移,两个固定板位移出固定槽,取消对第二外壳的固定,将第二外壳拆下,在对第二外壳安装时,位移第二外壳与第一外壳贴合,松开滑块,滑块受推动弹簧弹力作用进行复位,从而带动两个固定板位移进入固定槽,对第二外壳进行固定,便于对齿轮泵的外壳进行拆卸,方便对内部进行观察。
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公开(公告)号:CN216646962U
公开(公告)日:2022-05-31
申请号:CN202122499268.2
申请日:2021-10-18
Applicant: 南昌大学
Abstract: 本实用新型一种教学用VR智慧学习终端,包括眼镜主框体,眼镜主框体由显示屏框体和镜片框体组成,镜片框体内开设有与显示屏框体相连通的凹槽一,凹槽一内安装有镜片,显示屏框体内设置有智能手机,显示屏框体顶壁上至少插设有一根提拉杆并开设有凹槽二,提拉杆一端贯穿显示屏框体顶壁后延伸到显示屏框体的内部并抵住智能手机的背面,提拉杆两端固定连接有滑块,滑块与凹槽二滑动连接,凹槽二顶壁与滑块之间设置有弹簧一,本实用新型通过提拉杆、滑块、凹槽一和弹簧一的相互配合,使得提拉杆一端伸入到显示屏框体内并抵住智能手机,将智能手机固定住,便于智能手机的安装与拆卸。
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公开(公告)号:CN216957226U
公开(公告)日:2022-07-12
申请号:CN202122557787.X
申请日:2021-10-22
Applicant: 南昌大学
Abstract: 本实用新型公开了一种基于VR的现场教学设备,包括底板,底板上表面安装有支撑板,支撑板顶端固定连接有顶板,顶板包括圆弧板和直板,直板安装于圆弧板的两端,直板内开设有凹槽一,凹槽一前端设置有齿轮,齿轮中间插设有旋转轴,旋转轴上固定连接有第一转动杆,第一转动杆远离旋转轴的一端固定连接有第二转动杆,第二转动杆另一端固定连接有挡板,凹槽一内还设置有滑板,滑板上设置有与齿轮相啮合的齿条,滑板由驱动机构驱动沿着凹槽一的中轴线前后运动,实现齿轮与齿条相互啮合与分离,本实用新型通过转动挡板置于使用者的身后,挡板可避免使用者活动的时候跌倒,起到防护作用。
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公开(公告)号:CN214428124U
公开(公告)日:2021-10-19
申请号:CN202022485948.4
申请日:2020-10-31
Applicant: 南昌大学
IPC: G09B9/00 , A47B21/04 , A47B21/013
Abstract: 本实用新型公开了一种用于虚拟现实教学的装置,包括教学桌、安装在教学桌的无线显示器、VR一体机、VR手柄;教学桌上设有放置VR手柄的收纳槽I、用于收纳VR一体机与无线显示器的收纳槽II;无线显示器采用转动副方式安装在教学桌上,且转动副连接处设置在收纳槽II一侧。本实用新型用户戴上虚拟头盔,就可以进行实际的拆装实验/认知实验,具有高度的沉浸感和利用手柄对虚拟场景进行交互,可以提升学生的学习兴趣,激发学生的创新能力。
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公开(公告)号:CN306855654S
公开(公告)日:2021-09-28
申请号:CN202030687492.2
申请日:2020-11-13
Applicant: 南昌大学
Abstract: 1.本外观设计产品的名称:增强现实液压课程实验教学的手机图形用户界面。
2.本外观设计产品的用途:程序运行、人机交互。
3.本外观设计产品的设计要点:在于屏幕显示的图形用户界面。
4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。
5.省略图:无设计要点,省略后、左、右、俯、仰视图。
6.图形用户界面的用途:打开APP进入主视图界面,当扫描液压元件识别图时出现其三维模型,如界面变化状态图1所示。
点击元件名称按钮显示讲解图,如界面变化状态图2所示,再次点击回到界面变化状态图1;点击透明化按钮外壳变透明,如界面变化状态图3所示,再次点击回到界面变化状态图1;点击分离按钮各零件分开,如界面变化状态图4所示,点击复原按钮即可回到界面变化状态图1;点击开始按钮即可播放预先添加好的视频讲解内容,如界面变化状态图5所示,播放完自动回到界面变化状态图1;点击退出按钮退出APP,回到手机菜单界面。
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