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公开(公告)号:CN110992746A
公开(公告)日:2020-04-10
申请号:CN201911075248.3
申请日:2019-11-06
Applicant: 北京市博汇科技股份有限公司
IPC: G09B5/08 , G06F3/0488 , H04N9/31 , H04L29/06 , H04L29/08
Abstract: 本发明公开了一种分组研讨教学方法及系统,该方法从所有小组的学生端互动盒子获取学生设备桌面视频流,从教学设备投屏模块获取教学设备桌面视频流,使得学生和教师的终端设备都能够参与到分组研讨教学过程,教师在教学触控屏上发出研讨调度指令,将需要进行研讨的学生设备桌面视频流和教学设备桌面视频流分发到全部小组并且在全部小组的研讨触控屏上显示,学生还能够通过研讨触控屏对学生设备桌面视频流和教学设备桌面视频流进行标注,并且将标注后的学生设备桌面视频流和教学设备桌面视频流同时在教学触控屏和其他研讨触控屏上显示,实现教学内容在多个小组内多点参与,促进分组研讨教学过程中协作型教学形式的开展,提高分组研讨教学的效率。
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公开(公告)号:CN110992746B
公开(公告)日:2021-11-02
申请号:CN201911075248.3
申请日:2019-11-06
Applicant: 北京市博汇科技股份有限公司
IPC: G09B5/08 , G06F3/0488 , H04N9/31 , H04L29/06 , H04L29/08
Abstract: 本发明公开了一种分组研讨教学方法及系统,该方法从所有小组的学生端互动盒子获取学生设备桌面视频流,从教学设备投屏模块获取教学设备桌面视频流,使得学生和教师的终端设备都能够参与到分组研讨教学过程,教师在教学触控屏上发出研讨调度指令,将需要进行研讨的学生设备桌面视频流和教学设备桌面视频流分发到全部小组并且在全部小组的研讨触控屏上显示,学生还能够通过研讨触控屏对学生设备桌面视频流和教学设备桌面视频流进行标注,并且将标注后的学生设备桌面视频流和教学设备桌面视频流同时在教学触控屏和其他研讨触控屏上显示,实现教学内容在多个小组内多点参与,促进分组研讨教学过程中协作型教学形式的开展,提高分组研讨教学的效率。
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