一种组合式立体几何教学仪

    公开(公告)号:CN109686196A

    公开(公告)日:2019-04-26

    申请号:CN201910176822.8

    申请日:2019-03-08

    CPC classification number: G09B23/04 G09B5/02

    Abstract: 本发明公开了一种组合式立体几何教学仪,涉及教学设备领域,主要解决学生学习三维图形不容易理解的问题,包箱体、承接板、电机及支撑板,所述箱体的顶部中间设置有出口,所述箱体的内部设置有承接板,承接板的左右两端与箱体的左右两壁内侧固定连接,承接板的顶部中间设置有固定连接的轴承,轴承与转动杆的下端转动连接,转动杆的上端与支撑板的底部固定连接,所述箱体的右壁内表面上方设置有铰接门,本发明能够通过液晶显示屏展示三维立体物品,方便学生理解,调节方便适合不同位置的学生,保护学生视力,同时还具有实物,提高学生的学习兴趣。

    一种数学教学智能媒体系统

    公开(公告)号:CN112396881B

    公开(公告)日:2024-06-11

    申请号:CN202011368722.4

    申请日:2020-11-30

    Abstract: 本发明公开了一种数学教学智能媒体系统,包括教学讲台、散热吸尘组件、夹持组件、显示屏、登录模块、控制模块、云数据库模块、资料查询模块、多媒体交互模块、教学讲课模块、课堂总结模块、练习模块、考试模块和批阅模块,所述教学讲台的一侧底端内壁上固定有散热吸尘组件,所述教学讲台的一侧底端内壁上固定有夹持组件,所述教学讲台的顶端内壁上镶嵌安装有显示屏,该发明可以让教学过程进行简化,可以减少教师的上课负担,并且对每次上课进行总结,而且还能帮助教师进行考试批阅,大大地减少了教师负担,可以让老师教授更多的知识,并且在工作过程中,可以对讲台内部和其周围进行吸尘,并且对其内部进行散热。

    一种数学教学智能媒体系统

    公开(公告)号:CN112396881A

    公开(公告)日:2021-02-23

    申请号:CN202011368722.4

    申请日:2020-11-30

    Abstract: 本发明公开了一种数学教学智能媒体系统,包括教学讲台、散热吸尘组件、夹持组件、显示屏、登录模块、控制模块、云数据库模块、资料查询模块、多媒体交互模块、教学讲课模块、课堂总结模块、练习模块、考试模块和批阅模块,所述教学讲台的一侧底端内壁上固定有散热吸尘组件,所述教学讲台的一侧底端内壁上固定有夹持组件,所述教学讲台的顶端内壁上镶嵌安装有显示屏,该发明可以让教学过程进行简化,可以减少教师的上课负担,并且对每次上课进行总结,而且还能帮助教师进行考试批阅,大大地减少了教师负担,可以让老师教授更多的知识,并且在工作过程中,可以对讲台内部和其周围进行吸尘,并且对其内部进行散热。

    一种数学概率演示装置
    4.
    实用新型

    公开(公告)号:CN211207697U

    公开(公告)日:2020-08-07

    申请号:CN201920349193.X

    申请日:2019-03-19

    Abstract: 本实用新型公开了一种数学概率演示装置,涉及教学用具技术领域。本实用新型包括本体,本体包括两个上下对称的演示盒,导流槽一端的底部开设有收集腔,演示盒内壁之间通过轴杆转动连接有两个倾斜板,倾斜板一表面固定连接有连杆,连杆一端穿过弧形孔并且固定连接有把手,弧形孔一端固定连接有弧形弹簧,收集腔一侧面贯穿有堵塞孔,堵塞孔内壁滑动连接有挡板。本实用新型通过演示盒、导流槽、收集腔、倾斜板、弧形孔、连杆和弧形弹簧的设计,使上下对称的两个演示盒交替使用演示球,不需要回收演示球,避免了现有概率演示装置的演示球回收工作比较费力,浪费教学时间,而且演示球容易丢失的问题。

    一种显示结构
    5.
    实用新型

    公开(公告)号:CN219493618U

    公开(公告)日:2023-08-08

    申请号:CN202320600835.5

    申请日:2023-03-23

    Inventor: 刘会彩 谢凤艳

    Abstract: 本实用新型公开了一种显示结构,包括定位框板、收纳折叠机构与微调机构,所述收纳折叠机构包括固定安装在定位框板内壁上端的双向电机,所述双向电机输出轴端固定安装有双向螺纹杆,所述双向螺纹杆外壁呈对称均匀分布活动安装有两个螺纹架板,所述螺纹架板两侧均固定安装有连轴。本实用新型,通过双向电机,带动双向螺纹杆进行旋转,由于双向螺纹杆与螺纹架板之间的螺纹连接性,以此控制两个螺纹架板之间的距离,在连轴的配合,带动螺纹架板两侧的连接板进行运动,使得同一侧的两个连接板之间的角度跟随变化,角度缩小,则将装有显示设备的放置框板推出,角度增大,则将显示设备收入定位框板之中。

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