一种面向可持续发展教育的学习辅助方法及系统

    公开(公告)号:CN114579705B

    公开(公告)日:2024-08-13

    申请号:CN202210219394.4

    申请日:2022-03-08

    Applicant: 浙江大学

    Abstract: 本发明公开了一种面向可持续发展教育的学习辅助方法,包括:S1获取学习交流过程中的对话文本,识别对话文本中的关键词;S2提取S1中关键词的实体以及对应的标签;S3基于S2中实体及对应的标签,提取出属于可持续发展教育领域的知识实体;S4基于相似度计算,获得对应的匹配实体;S5基于S4中获得的匹配实体,进行图数据库检索,输出全局知识实体网络;S6基于S5中全局知识实体网络,通过深入检索,获得细节知识实体网络。本发明还提供了一种基于上述方法的系统。通过本发明提供的方法识别学习交流对话中的语义内容,为用户反馈相互关联的知识实体网络,拓展用户解决与分析问题的思路,从而提高用户的综合学习能力,达到更好的学习实践效果。

    一种可清洗重复使用的功能性纺织品、其制作方法及应用

    公开(公告)号:CN118345639A

    公开(公告)日:2024-07-16

    申请号:CN202410490218.3

    申请日:2024-04-23

    Applicant: 浙江大学

    Abstract: 本发明公开了一种可清洗重复使用的功能性纺织品、其制造方法及应用,该方法包括如下步骤:首先利用钢笔墨水给现成的纺织品涂层,这使得织物表面均匀附着导电的碳黑微粒,这使纺织品具有丰富的定制传感功能,如压力、拉伸和温湿度等;其次使用聚氨酯溶液为纺织品进行第二层涂层,以增强其在洗涤周期中的传感稳定性,从而实现良好的重复使用性。本发明使用日常生活容易获取的低成本材料制作具有传感功能的织物,具备制备流程简单、成本低、可定制化、可清洗并重复多次使用等优点。

    一种面向可持续发展教育的学习辅助方法及系统

    公开(公告)号:CN114579705A

    公开(公告)日:2022-06-03

    申请号:CN202210219394.4

    申请日:2022-03-08

    Applicant: 浙江大学

    Abstract: 本发明公开了一种面向可持续发展教育的学习辅助方法,包括:S1获取学习交流过程中的对话文本,识别对话文本中的关键词;S2提取S1中关键词的实体以及对应的标签;S3基于S2中实体及对应的标签,提取出属于可持续发展教育领域的知识实体;S4基于相似度计算,获得对应的匹配实体;S5基于S4中获得的匹配实体,进行图数据库检索,输出全局知识实体网络;S6基于S5中全局知识实体网络,通过深入检索,获得细节知识实体网络。本发明还提供了一种基于上述方法的系统。通过本发明提供的方法识别学习交流对话中的语义内容,为用户反馈相互关联的知识实体网络,拓展用户解决与分析问题的思路,从而提高用户的综合学习能力,达到更好的学习实践效果。

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