遥现体验
    1.
    发明公开

    公开(公告)号:CN106134186A

    公开(公告)日:2016-11-16

    申请号:CN201580010278.X

    申请日:2015-02-23

    Abstract: 本描述涉及经由遥现体验的远程协作。一个示例能够包括交互式数字显示器。该示例还能够包括虚拟用户呈现组件,虚拟用户呈现组件被配置为在交互式数字显示器上生成包括远程用户的虚拟表示的图形用户界面。图形用户界面能够被配置为以与交互式数字显示器的本地用户成并排或镜像的关系呈现远程用户。

    用于对象检测的动态头
    3.
    发明公开

    公开(公告)号:CN117099136A

    公开(公告)日:2023-11-21

    申请号:CN202280025449.6

    申请日:2022-03-17

    Abstract: 用于对象检测的系统和方法生成与图像数据相对应的特征金字塔,并且将特征金字塔重新缩放到与特征金字塔的中值级别相对应的尺度,其中重新缩放后的特征金字塔是四维(4D)张量。4D张量被重塑为三维(3D)张量,三维(3D)张量具有包括与3D张量的不同维度相对应的尺度特征、空间特征和任务特征的单独视角。3D张量与多个注意力层一起被使用以更新与图像数据相关联的多个特征图。使用更新后的多个特征图来对图像数据执行对象检测。

    机器学习模型的环境特定训练
    7.
    发明公开

    公开(公告)号:CN117203649A

    公开(公告)日:2023-12-08

    申请号:CN202280029403.1

    申请日:2022-04-02

    Abstract: 一种用于机器学习模型的环境特定训练的方法,包括:接收针对本地环境的、包括多个顺序数据片段的数据流。使用学生版机器学习模型为每个数据片段生成编程标记。选择用于由教师版机器学习模型进行评估的数据片段的一部分和相关联的编程标记并将其上传到服务器侧计算设备。从服务器侧计算设备接收环境特定训练更新。该训练更新是基于对所选编程标记和由教师版为数据片段的所选部分生成的伪标记的比较。将环境特定训练更新应用于学生版以生成更新的学生版。然后,更新的学生版机器学习模型被用来为新接收数据片段生成编程标记。

    设备控制
    8.
    发明授权

    公开(公告)号:CN106062672B

    公开(公告)日:2021-09-21

    申请号:CN201580010611.7

    申请日:2015-02-02

    Abstract: 本说明书涉及与显示设备的交互。在一个示例中,交互可以包括检测与显示器邻近的用户和检测由与显示器邻近的用户执行的非触摸控制手势。该示例也可以包括在显示器上呈现包括与控制手势相关联的选项的图形用户界面(GUI)。该示例也可以包括接收选择选项之一的用户输入和从用户接收用以经由选项中的选择的选项与GUI交互的附加用户输入。

    遥现体验
    9.
    发明授权

    公开(公告)号:CN106134186B

    公开(公告)日:2021-02-26

    申请号:CN201580010278.X

    申请日:2015-02-23

    Abstract: 本描述涉及经由遥现体验的远程协作。一个示例能够包括交互式数字显示器。该示例还能够包括虚拟用户呈现组件,虚拟用户呈现组件被配置为在交互式数字显示器上生成包括远程用户的虚拟表示的图形用户界面。图形用户界面能够被配置为以与交互式数字显示器的本地用户成并排或镜像的关系呈现远程用户。

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