一种基于学习状态分析的远程交互教育系统

    公开(公告)号:CN114997731A

    公开(公告)日:2022-09-02

    申请号:CN202210782513.7

    申请日:2022-07-05

    Abstract: 本发明涉及一种基于学习状态分析的远程交互教育系统,该系统包括:服务器、教师终端和学生终端;服务器,用于存储教师讲课视频和学生听课视频;学生终端,用于获取教师讲课视频、录制学生听课视频和上传学生听课视频;教师终端,用于录制教师讲课视频、上传教师讲课视频和获取学生听课视频;教师终端包括:表情识别单元、分值确定单元和提醒单元;表情识别单元,用于根据学生听课视频识别学生的面部表情;分值确定单元,用于根据学生的面部表情确定分值;提醒单元,用于根据分值提醒教师调整教学思路。通过本发明能够使教师实时感受和认知网络远程教育中学生的情绪,从而使教师及时调整教学思路,有效控制学生学习效果和学习进程。

    一种基于视觉目标跟踪与识别装置

    公开(公告)号:CN222732522U

    公开(公告)日:2025-04-08

    申请号:CN202422144914.7

    申请日:2024-09-03

    Abstract: 本实用新型涉及目标跟踪与识别技术领域,具体的说是一种基于视觉目标跟踪与识别装置,包括摄像头本体及两个支架,所述摄像头本体上转动连接有两个支架,两个所述支架之间设有转动机构,所述转动机构包括转动杆,两个所述支架之间转动连接有转动杆,所述转动杆中心部位固定连接有挂钩,所述转动杆上开设有固定孔,两个所述支架上设有固定机构,所述固定机构用于将转动杆进行限位;能够较为方便对摄像头进行台面放置模式和悬挂式安装的转换,从而能够适用于不同的工作环境和放置需求。

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