一种用于手势识别和体感反馈的识别系统

    公开(公告)号:CN118314630A

    公开(公告)日:2024-07-09

    申请号:CN202410583057.2

    申请日:2024-05-11

    Abstract: 本发明公开了一种用于手势识别和体感反馈的识别系统,包括中心控制模块、手势采集模块、体感反馈模块、预处理模块、识别处理模块和连贯模块,所述中心控制模块控制其他模块的运行,所述手势采集模块采集手势数据,所述体感反馈模块采集体感数据,所述预处理模块对采集的数据进行预处理,所述识别处理单元对预处理的数据进行再处理,本发明通过多方位采集手势和体感数据,先单独合成,再将同一时间的数据组合,最后将全部时间的数据连贯起来,并对连贯效果进行验证,保障数据对应的准确性,最后对数据浮动情况进行计算,压缩浮动为零的数据,使连贯后的数据能够更加精简,节省存储空间,连贯效果更好。

    一种基于虚拟现实技术的变电站局部放电检测方法

    公开(公告)号:CN117630603A

    公开(公告)日:2024-03-01

    申请号:CN202311646187.8

    申请日:2023-12-04

    Abstract: 本发明公开了一种基于虚拟现实技术的变电站局部放电检测方法,包括如下检测步骤:S1、先根据实体变电站主体布局,构建虚拟变电站主体模型,S2、再根据实体变电站中电器设备,完善虚拟变电站模型构造,S3、采集实体变电站的使用数据,对虚拟变电站进行仿真和调整,本发明建立虚拟变电站,采集实体变电站局部放电的输入数据和输出数据,对局部放电下脉冲情况进行采集,然后在虚拟变电站中进行局部放电的模拟,记录局部放电数据和局部放电位置,最后在检测实体变电站时,只需将实体变电站的数据与虚拟变电站中的局部放电数据对比,即可确定局部放电的位置,再对局部放电位置进行检测,即可精准高效的对局部放电位置进行检测。

    一种基于教、练、考模式的电力VR云课堂培训装置

    公开(公告)号:CN117346039A

    公开(公告)日:2024-01-05

    申请号:CN202311579535.4

    申请日:2023-11-24

    Abstract: 本发明公开了一种基于教、练、考模式的电力VR云课堂培训装置,所述底座顶部安装有支撑座,所述支撑座顶部安装有支撑杆,所述支撑座的顶部安装有固定杆,所述固定杆一端面开设有滑动槽,所述滑动槽内部滑动卡接有升降杆,所述升降杆的顶部对称安装有固定块,所述固定块的一端部安装有固定环,所述固定环的内部等角度安装有内橡胶条,本发明通过升降板上移调整高度,横向调节杆转动调节横向角度,纵向转动环转动调节纵向角度,使显示器置于合适的位置,满足不同的教学需求,拉动向下使用VR眼镜进行体验,并可直接拧下,灵活的使用VR眼镜,增加教学的体验感,折叠展开的转动板能够放置实物,方便进行实物操作练习和考核。

    一种基于虚拟现实的数字化电力培训方法

    公开(公告)号:CN119314376A

    公开(公告)日:2025-01-14

    申请号:CN202411640477.6

    申请日:2024-11-18

    Abstract: 本发明公开了一种基于虚拟现实的数字化电力培训方法,包括如下流程:S1、根据培训需求来针对性设计培训方案;S2、根据培训方案来搭建和测试仿真培训系统;S3、基于仿真系统来进行数字化电力培训;S4、采集培训数据信息并进行分析评估,本发明通过借助虚拟现实技术来搭建电力系统的虚拟培训环境,以此方便设计出逼真的虚拟培训场景,便于更真实的进行电力培训,同时还能够根据培训方案来模拟电力事故场景,使受训人员可以更加直观的感受电力事故发生的过程和后果,增强受训人员安全意识,同事还能够通过模拟抢修、营救工作操作,来考察受训人员的临场处理能力,加深受训人员对电力事故的处理流程。

    一种实景式虚拟化数字实训设备
    6.
    发明公开

    公开(公告)号:CN117542242A

    公开(公告)日:2024-02-09

    申请号:CN202311691942.4

    申请日:2023-12-11

    Abstract: 本发明公开了一种实景式虚拟化数字实训设备,所述固定支撑台顶端等距对称焊接有支撑卡接套,其中四个所述支撑卡接套内侧安装有复位弹簧,所述复位弹簧侧端对应支撑卡接套位置处安装有支撑限位杆,其中一个所述支撑限位杆顶端开设有固定螺纹孔,所述固定螺纹孔内侧通过螺纹连接有操作螺杆柱,其中三个所述支撑限位杆顶端均开设有升降定位孔,通过多组弹簧卡接、丝杆调整和销钉配合对设备整体卡接限位,无需对设备进行拆卸,避免设备出现零件遗失或零件在操作过程中损坏影响设备的使用的情况发生,并且便于操作人员快速的拆卸组合,从而降低操作难度和劳动强度,同时降低设备占用空间的大小,减轻搬运难度。

    一种变电站多参量仿真模型的更新方法

    公开(公告)号:CN119397744A

    公开(公告)日:2025-02-07

    申请号:CN202411402704.1

    申请日:2024-10-09

    Abstract: 本发明公开了一种变电站多参量仿真模型的更新方法,包括如下更新步骤:S1、在变电站的稳态和暂态过程中,记录设备模型的原参数,分别向变电站模型输入仿真输入数据,获取第一次仿真输出数据,S2、通过改变变电站一次模拟系统、二次模拟系统的设备模型参数,再次输入相同的仿真输入数据,记录设备模型的动作,获取第二次仿真输出数据,本发明通过将仿真数据与实际数据进行对比分析,从而更新变电站仿真模型的参数,从而使仿真效果更加接近实际效果,增加仿真的准确性,同时对变电站仿真系统中异常的模型设备进行分析,通过修复和替换的方式进行更新,能够更好的提升变电站仿真系统中模型的使用效率。

    一种电力培训的识别和体感反馈的操作方法

    公开(公告)号:CN119472987A

    公开(公告)日:2025-02-18

    申请号:CN202411402694.1

    申请日:2024-10-09

    Abstract: 本发明公开了一种电力培训的识别和体感反馈的操作方法,包括以下步骤:在计算机系统中构建针对电力培训的虚拟场景;培训人员佩戴具有信息获取功能的穿戴设备;通过穿戴设备来识别和获取电力培训信息;以体感反馈的方式将刺激信息进行传递;通过体感刺激信息综合评估培训绩效,所述,本发明根据电力培训项目所处的安全等级来使脉冲信号发生器产生对应等级强度的脉冲信号,实现以不同强度的脉冲信息号来响应培训人员在不同安全等级的培训项目出错时的刺激强度,使培训人员在出错时能够及时进行不同程度的体感反应,并且以错误程度来响应反应级别,使培训人员在培训过程中对错误信息有更加直观的感受。

    一种基于虚拟现实的电力云课堂教学用展示装置

    公开(公告)号:CN119091697A

    公开(公告)日:2024-12-06

    申请号:CN202411402699.4

    申请日:2024-10-09

    Abstract: 本发明公开了一种基于虚拟现实的电力云课堂教学用展示装置,本发明通过开启电动伸缩杆一使其带动负压吸盘下移,从而将其固定在合适的位置,开启伺服电机二使其带动电动伸缩杆二从防护筒内旋出,使用者佩戴VR眼镜后坐在座椅上,开启伺服电机三带动齿轮转动,从而带动活动套沿调节杆上下移动,直至达到满足使用者使用的高度;使用时可以通过开启电动伸缩杆二满足教学过程中使用者前后移动,通过开启伺服电机一,满足使用者在学习过程中变化不同位置;当使用完成后,放置好VR眼镜,开启伺服电动机二将电动伸缩杆二从折叠槽内旋出,折叠到防护筒内,然后沿双轨道槽滑动左移门和右移门,使其通过磁吸条进行关闭,避免闲置时展示装置积灰。

    一种手势识别和体感反馈的识别操作方法

    公开(公告)号:CN119007291A

    公开(公告)日:2024-11-22

    申请号:CN202411097875.8

    申请日:2024-08-12

    Abstract: 本发明公开了一种手势识别和体感反馈的识别操作方法,包括如下步骤:S1、摄像机构对于手势进行数据采集,与系统内部数据对应配合,完成数据读入,S2、通过将语音和肢体动作进行捕捉,并进行体感反馈的数据读取与分类,完成数据读入,S3、将手势识别和体感反馈的数据读取完成后,将整体的数据进行云端保存,然后将手势识别和体感反馈的操作进行记录,其中根据操作人员的使用频率和使用人员进行分类,本发明将数据进行分配式的操作,同时操作人员的数据会实时的更新,从而对于后续的连续性操作的连贯性有一定的保证,且可以预判后续的操作,大大的提升其准确率,在对于手势识别和体感反馈的操作中,有更好的帮助,适合更好的推广使用。

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