一种分离纯化胞外聚合物的方法

    公开(公告)号:CN111995657A

    公开(公告)日:2020-11-27

    申请号:CN202010954901.X

    申请日:2020-09-11

    Applicant: 南开大学

    Abstract: 本发明涉及藻类学基础研究领域,具体公开了一种分离纯化胞外聚合物的方法。该方法包括:取小球藻的藻液,离心得到上清液,上清液过0.45微米滤膜得到溶解性胞外聚合物,采用切向流超滤技术将滤液浓缩至小体积之后,透析后冷冻干燥得到溶解性胞外聚合物固体粉末,可以再溶解得到预设浓度的溶解性胞外聚合物浓度。该方法具有操作简单、省时省力、易于保存以及试用范围广等特点。

    异质结协同静磁场调控细胞表型的非侵入型远程调控方法

    公开(公告)号:CN113201483B

    公开(公告)日:2023-01-10

    申请号:CN202110610642.3

    申请日:2021-06-01

    Applicant: 南开大学

    Abstract: 本发明公开一种异质结协同静磁场调控细胞表型的非侵入型远程调控方法,其步骤主要包括:将贴壁细胞接种在二硫化钼/二硫化钨范德华异质结纳米膜上,再将两块特定磁强的钕磁铁对立放置在纳米膜两侧,随后整体转移到细胞培养箱进行培养。利用异质结在外磁场条件下产生的逆向感应磁场实现对细胞形态,迁移能力和蛋白水平的调控。相较其他机械刺激,纳米阵列刺激或纳米颗粒诱导等方法,本发明具有无物理破坏,低生化风险,可远程操控的优点,是一种新型非侵入型远程调控方法。

    一种同位素标记胞外聚合物提取的方法

    公开(公告)号:CN114107402A

    公开(公告)日:2022-03-01

    申请号:CN202111404996.9

    申请日:2021-11-24

    Applicant: 南开大学

    Abstract: 本发明属于同位素示踪技术领域,涉及藻类学基础研究领域,特涉及一种高效同位素标记小球藻溶解性胞外聚合物提取的方法。包括配置培养基,采用同位素标记培养基;培养小球藻获得生物量;提取S‑EPS浓缩液、B‑EPS浓缩液;小球藻同位素标记胞外聚合物富集浓缩;透析;冷干,获得小球藻同位素标记胞外聚合物粉末。本发明实现了对小球藻胞外聚合物高效快速的标记,节省了同位素的使用,节约了成本。实现了高效标记溶解性胞外聚合物的快速浓缩,减少了后后续透析的工作量,提高提取效率。

    一种高效氮同位素标记植物的方法

    公开(公告)号:CN114097594A

    公开(公告)日:2022-03-01

    申请号:CN202111406826.4

    申请日:2021-11-24

    Applicant: 南开大学

    Abstract: 本发明属于同位素示踪技术,具体涉及一种高效氮同位素标记植物的方法。具体包括配置营养液,采用15N标记的硝酸钾替换掉未被标记的硝酸钾;育苗,采用蛭石在无菌的育苗盆中培养,超纯水浇灌;培育,采用无菌的步骤(1)中配置的培养液在光照培养箱中培养;冷干。本发明提供了一种快速、高效氮同位素标记植物的方法,方便简捷,简单易行。采用水培的方式,减少了药品的使用,提高了标记效率。可广泛用于植物的同位素标记。

    异质结协同静磁场调控细胞表型的非侵入型远程调控方法

    公开(公告)号:CN113201483A

    公开(公告)日:2021-08-03

    申请号:CN202110610642.3

    申请日:2021-06-01

    Applicant: 南开大学

    Abstract: 本发明公开一种异质结协同静磁场调控细胞表型的非侵入型远程调控方法,其步骤主要包括:将贴壁细胞接种在二硫化钼/二硫化钨范德华异质结纳米膜上,再将两块特定磁强的钕磁铁对立放置在纳米膜两侧,随后整体转移到细胞培养箱进行培养。利用异质结在外磁场条件下产生的逆向感应磁场实现对细胞形态,迁移能力和蛋白水平的调控。相较其他机械刺激,纳米阵列刺激或纳米颗粒诱导等方法,本发明具有无物理破坏,低生化风险,可远程操控的优点,是一种新型非侵入型远程调控方法。

    一种矿物介导藻类和/或微生物间化感作用共培养装置

    公开(公告)号:CN213624077U

    公开(公告)日:2021-07-06

    申请号:CN202021982643.8

    申请日:2020-09-11

    Applicant: 南开大学

    Abstract: 本实用新型提供一种矿物介导藻类和/或微生物间化感作用共培养装置,具体领域涉及矿物材料与藻类或微生物之间的相互作用,主要由透明培养盒构成,所述透明培养盒中间设有两套可拆卸隔板装置,每套可拆卸隔板装置由两块隔板和夹在两块隔板之间的滤膜组成。该装置可实现不同藻类或微生物的相对独立培养,以此研究藻类或微生物之间的化感作用,实现环境纳米矿物材料介导的化感作用的研究以及藻类或微生物间相互作用时对矿物材料的转化的影响,并可通过对中间隔室接入电化学工作站实时监测电化学信号,也可以实现对中间隔室进行原位三维荧光分析,以及代谢产物的分析,同时实时可以测定矿物相或形态的转变。

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