一种基于人工智能的近视风险评估方法、装置及系统

    公开(公告)号:CN112365107B

    公开(公告)日:2024-01-23

    申请号:CN202011482956.1

    申请日:2020-12-16

    Abstract: 本发明公开了一种基于人工智能的近视风险评估方法、装置及系统,该方法包括:实时感知预设区域内目标对象的状态,包括:对视频数据进行实时采集和存储;对视频进行序列建模,通过视频结构化算法,对视频内目标对象进行身份识别、眼部状态识别、动作特征识别,生成结构化数据及非结构化数据;进行各类信息数据的汇聚、清洗和管理,包括:根据结构化数据、非结构化数据,以及目标对象的个人数据和基本数据进行汇聚、清洗及管理;基于结构化数据及非结构化数据,对目标对象在预设场景下的近视风险进行分析和评价,包括:基于实时计算数据和历史计算数据,构建近视风险评价指标模型,基于该模型对目标对象在预设场景下的近视风险进行分析和评价。

    一种基于人工智能的近视风险评估方法、装置及系统

    公开(公告)号:CN112365107A

    公开(公告)日:2021-02-12

    申请号:CN202011482956.1

    申请日:2020-12-16

    Abstract: 本发明公开了一种基于人工智能的近视风险评估方法、装置及系统,该方法包括:实时感知预设区域内目标对象的状态,包括:对视频数据进行实时采集和存储;对视频进行序列建模,通过视频结构化算法,对视频内目标对象进行身份识别、眼部状态识别、动作特征识别,生成结构化数据及非结构化数据;进行各类信息数据的汇聚、清洗和管理,包括:根据结构化数据、非结构化数据,以及目标对象的个人数据和基本数据进行汇聚、清洗及管理;基于结构化数据及非结构化数据,对目标对象在预设场景下的近视风险进行分析和评价,包括:基于实时计算数据和历史计算数据,构建近视风险评价指标模型,基于该模型对目标对象在预设场景下的近视风险进行分析和评价。

    一种学习参与度确定方法、装置及计算机设备

    公开(公告)号:CN112085392A

    公开(公告)日:2020-12-15

    申请号:CN202010950408.0

    申请日:2020-09-10

    Abstract: 本发明公开了一种学习参与度确定方法、装置及计算机设备,其中,该方法包括:获取目标课堂中参与主体的学习参与度评价特征,所述学习参与度评价特征包括行为特征、表情特征、语言交流特征和眼部特征中的至少两种;根据预设评价算法,确定每一种学习参与度评价特征的分值和权重;根据所述每一种学习参与度评价特征的权重和分值,确定所述参与主体的学习参与度。本发明通过获取学习参与度评价特征,根据预设评价算法学习参与度评价特征的分值和权重,进而能够确定参与主体的学习参与度,使得对学生学习参与度的评价更加科学客观,得到的学习参与度更加准确,同时协助教师了解学生上课的参与情况,以便于进行及时干预,帮助学生反思自己的学习。

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