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公开(公告)号：CN109886086B
公开(公告)日：2020-12-04
申请号：CN201910006652.9
申请日：2019-01-04
Applicant: 南京邮电大学
Abstract: 本发明公开了一种基于HOG特征和线性SVM级联分类器的行人检测方法，主要用于通过提高智能车在行驶过程中实施行人检测的准确性，从而解决智能车在行驶过程中的的安全问题。为了打破传统的基于HOG和SVM的行人检测算法在提取行人HOG特征时，行人必须大体上保持直立姿势的局限性，本发明提出将行人分为站立、蹲下、弯腰三种不同的肢体动作，分别作为一种正样本数据集训练成相应的弱分类器，再将得到的三个弱分类器集成为一个强分类器，并将该级联结构的强分类器作为智能车行人检测模型的方法。
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公开(公告)号：CN109886200B
公开(公告)日：2020-10-09
申请号：CN201910132608.2
申请日：2019-02-22
Applicant: 南京邮电大学
Abstract: 本发明公开了一种基于生成式对抗网络的无人驾驶车道线检测方法，包括车道线图片的生成网络、判别网络和检测算法三个部分；首选获取生成网络、判别网络的训练数据，然后将低分辨率图片输入生成网络生成超分辨率图片，将高分辨率图片和超分辨率图片输入判别网络进行清晰度判断，并根据判断结果捕捉超分辨率图片和高分辨率图片的数据分布，生成网络和判别网络基于数据分布进行对抗训练，直至达到纳什均衡，得到最优化的生成网络，将最优化的生成网络生成的超分辨率图片输入检测算法进行车道线识别。本发明采用生成式对抗网络进行无人驾驶车道线检测，可以有效提高车道线检测的精确度。
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公开(公告)号：CN110287348A
公开(公告)日：2019-09-27
申请号：CN201910298627.2
申请日：2019-04-15
Applicant: 南京邮电大学
IPC: G06F16/53 , G06F16/953 , G06N3/04
Abstract: 一种基于机器学习的GIF格式图片检索方法，包括如下步骤：步骤S1、获取网络中的GIF图片，并对GIF图片进行预处理；步骤S2、切割预处理后的GIF图片，提取出其中的关键帧，计算出关键帧的哈希值，并将生成的哈希值信息与GIF图片存放至基础数据库；步骤S3、构建卷积神经网络模型，利用基础数据库中的数据训练卷积神经网络模型，获取用于预测的核函数；步骤S4、将待搜索的目标GIF图片拆分，并提取关键帧，再将提取到的关键帧代入核函数进行计算，获取最佳匹配种类；步骤S5、计算出待搜索的目标GIF图片的关键帧的哈希值，并利用哈希值信息在已预测的种类里查找相似的图片，若没有。则在当前类别中创建新的分类。本发明的图片搜索功能，目的在增加GIF图片搜索功能，以及提高搜索的准确性，最终提高图片搜索的使用率。
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公开(公告)号：CN108920361A
公开(公告)日：2018-11-30
申请号：CN201810612296.0
申请日：2018-06-13
Applicant: 南京邮电大学
IPC: G06F11/36
Abstract: 本发明揭示了一种串匹配代码相似度检测方法，该方法包括如下步骤：程序代码预处理，将原始代码进行标准化处理；将得到的特征向量与待比较的代码进行按行比较，生成由二进制组成的特征值，0代表本行不包含特征向量值，1代表本行包含特征向量值；动态生成代码结构指纹；从待比较的代码中提取相同的特征向量，根据相同的特征向量查找所生成的对应结构指纹，组成代码特征的结构指纹。相似度比较；将待比较的代码的结构特征指纹通过最长公共子串匹配的方法，得到代码的结构相似度。本发明在原有的串匹配代码相似度方法检测的基础上，实现了对代码结构相似度的检测，提高了代码相似度检测的准确度。
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公开(公告)号：CN117610536A
公开(公告)日：2024-02-27
申请号：CN202410091386.5
申请日：2024-01-23
Applicant: 南京邮电大学
IPC: G06F40/194 , G06F40/205 , G06F40/154 , G06F18/22
Abstract: 本发明提供一种基于XML文档相似度的Office操作题自动判分方法及系统，通过在自主命题后获得Office原始文件，将未作答的Office原始文件另存为原始XML文件；将参考作答Office文件另存为参考作答XML文件；将实际作答Office文件另存为实际作答XML文件；将参考作答XML文件与原始XML文件进行比较，获得教师操作的答题特征；将实际作答XML文件与原始XML文件进行比较，获得学生操作的答题特征；根据相似度判分，得到判分结果；本发明能够对Office操作题提供快速灵活的自主命题，能够快速地对Office操作题进行判分，能够有效降低Office操作题的判分的时间与工作量，能够有效提高判分效率。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN115294656A
公开(公告)日：2022-11-04
申请号：CN202211013101.3
申请日：2022-08-23
Applicant: 南京邮电大学
IPC: G06V40/20 , G06V10/22 , G06V10/774 , G06V10/82 , G06K9/00 , G06N3/04 , G06N3/08 , G01S13/72 , G01S13/86
Abstract: 一种基于FMCW雷达的手部关键点追踪方法，针对目前利用光学摄像头进行手部关键点追踪的方法所存在的受光线条件制约以及隐私泄露等问题，利用跨模态监督的方法，在训练中将摄像头和雷达获取的图像与数据作为神经网络的输入，同步雷达数据与视频流，从视频流中提取手部的关键点信息进行预处理，将其作为经过神经网络处理后的射频信号的监控。经过训练后的系统，只需要使用射频信号作为输入就可以实现对手部关键点追踪的输出。通过上述方式，本方法能够实现在保护个人隐私且不考虑光照条件的情况下提升对手势识别的准确度，具有鲁棒性强，稳定性、实时性、高效性的特点。
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公开(公告)号：CN108920361B
公开(公告)日：2022-04-26
申请号：CN201810612296.0
申请日：2018-06-13
Applicant: 南京邮电大学
IPC: G06F11/36
Abstract: 本发明揭示了一种串匹配代码相似度检测方法，该方法包括如下步骤：程序代码预处理，将原始代码进行标准化处理；将得到的特征向量与待比较的代码进行按行比较，生成由二进制组成的特征值，0代表本行不包含特征向量值，1代表本行包含特征向量值；动态生成代码结构指纹；从待比较的代码中提取相同的特征向量，根据相同的特征向量查找所生成的对应结构指纹，组成代码特征的结构指纹。相似度比较；将待比较的代码的结构特征指纹通过最长公共子串匹配的方法，得到代码的结构相似度。本发明在原有的串匹配代码相似度方法检测的基础上，实现了对代码结构相似度的检测，提高了代码相似度检测的准确度。
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公开(公告)号：CN113962424A
公开(公告)日：2022-01-21
申请号：CN202110800902.3
申请日：2021-07-15
Applicant: 南京邮电大学
Abstract: 本发明提出了一种基于PCANet‑BiGRU的成绩预测方法，利用从在线学习平台采集的学生的基本统计数据和成绩数据；对原始成绩数据划分为分成独立的三部分：训练集、验证集和测试集，并对训练集进行数据清洗与预处理，构建数据矩阵；将矩阵数据输入主成分分析网络PCANet网络提取成绩数据的特征；将PCANet处理后的数据输入到双向门控循环单元神经网络Bi‑GRU层，预测学生的平时成绩，本发明有效地提高了成绩预测的准确度与效率。
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公开(公告)号：CN110070872A
公开(公告)日：2019-07-30
申请号：CN201910325837.6
申请日：2019-04-22
Applicant: 南京邮电大学
IPC: G10L15/26 , G06F16/903 , G06F16/33 , G06F16/29
Abstract: 本发明公开了一种基于智能语音识别的物流填单方法，包括以下步骤：步骤（1）：手工或语音输入用户信息；步骤（2）：将输入语音转化成文本文件；步骤（3）：根据关键词截取出姓名、地址及电话；步骤（4）：将截取电话与数据库进行匹配，如匹配则执行步骤（5），如不匹配，则输出截取姓名、地址及电话，并执行步骤（8）；步骤（5）：将库中地址和姓名输出并让用户确认，如正确则完成物流信息填写，如不正确执行步骤（6）；步骤（6）：对地址信息进行处理后输出；步骤（7）：对姓名信息进行处理后输出；步骤（8）：对输出的姓名、地址及电话信息进行纠错确认，并将数据填入物流单完成物流信息填写。本发明有耗时少且错误率低的优点。
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公开(公告)号：CN110046311A
公开(公告)日：2019-07-23
申请号：CN201910328456.3
申请日：2019-04-23
Applicant: 南京邮电大学
IPC: G06F16/955 , G06F9/451 , G06F21/46 , G06Q50/20
Abstract: 本发明提出了互联网教育领域内的一种程序设计实践课程教学管理平台，包括：登录模块，用以根据用户提供的账号信息进行登录账号、注销账号、注册账号和修改密码；题库管理模块，用以根据题目信息对题库进行增加题目、题目列表、修改题目、删除题目；班级管理模块，用以根据班级情况和教学需求进行添加班级、更新班级信息、下载班级打包信息、班级内消息推送；分组管理模块，用以根据小组情况进行成为组长、加入小组、移除组员、选择题目、重新选择题目；内容管理模块，用以根据小组需求进行提交代码、上传课程报告、下载代码、下载课程报告、查看代码文件，本发明保证了全班信息的同步，减轻了教师用户管理文件的负担，可用于互联网教育中。
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