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公开(公告)号:CN113092497A
公开(公告)日:2021-07-09
申请号:CN202110425871.8
申请日:2021-04-20
Applicant: 重庆大学 , 国网山西省电力公司电力科学研究院
IPC: G01N21/95 , G01N21/3586 , G01R31/12
Abstract: 本发明涉及一种绝缘纸板内部放电痕迹的无损检测方法及系统,属于扫描检测领域。本申请以太赫兹脉冲波在介质中的传播特性为理论基础,搭建了反射式太赫兹时域光谱测量系统(THz‑TDS),利用太赫兹时、频域光谱技术进行缺陷类型的判定,缺陷大小的定量,并结合快速傅里叶(FFT)变换对缺陷和正常位置的特征频率差异进行分析,研究对缺陷进行快速成像的方法。
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公开(公告)号:CN111462145B
公开(公告)日:2023-04-07
申请号:CN202010251518.8
申请日:2020-04-01
Applicant: 重庆大学
Abstract: 本发明公开了一种基于双权重符号压力函数的活动轮廓图像分割方法,包括以下步骤:步骤S1,输入待分割的原始图像,并初始化活动轮廓模型的参数及设定初始轮廓;步骤S2,计算全局灰度项和勒让德多项式,得到基于双权重的符号压力函数;计算边缘停止函数g(|▽I|);步骤S3,使用梯度下降算法求解活动轮廓模型的能量函数,得到所对应的梯度流方程以进行分割曲线的迭代,得到新时刻的水平集函数;步骤S4,对新时刻的水平集函数进行二值化惩罚以及高斯滤波的正则化处理;步骤S5,判断曲线是否继续迭代,若满足收敛条件,则停止迭代,完成图像分割;若不满足收敛条件,则执行步骤S2,进行下一次迭代。
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公开(公告)号:CN114662337A
公开(公告)日:2022-06-24
申请号:CN202210418527.0
申请日:2022-04-20
Applicant: 重庆大学
Abstract: 本公开实施例公开了一种数据评价系统、装置及存储介质。该数据评价系统包括:处理器,配置与执行如下步骤:获取第一类型数据和第二类型数据,其中,第一类型数据和所述第二类型数据为同一对象的关联数据,第一类型数据的置信度随时间衰减;分别确定第一类型数据的第一层级权重和第二类型数据的第一层级权重;基于第一类型数据的未更新时间确定第一类型数据的第二层级权重,以及基于第一类型数据的第二层级权重确定第二类型数据的第二层级权重;基于所述第一类型数据的第一层级权重和第二层级权重,以及所述第二类型数据的第一层级权重和第二层级权重确定所述对象的数据评价结果。通过上述技术方案,提高了数据评价结果的可靠性。
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公开(公告)号:CN119291567A
公开(公告)日:2025-01-10
申请号:CN202411333589.7
申请日:2024-09-24
Applicant: 重庆大学 , 国网江苏省电力有限公司电力科学研究院 , 中国电力科学研究院有限公司
Abstract: 本申请公开了一种基于油纸绝缘非线性特征的受潮状态评估方法、装置、设备、介质及产品,涉及绝缘状态检测领域,该方法包括获取待测油纸在预设激励信号下的响应电流的3次谐波分量占比;获取与所述待测油纸的尺寸参数和材料参数均相同的干燥纸板在预设激励信号下的响应电流的3次谐波分量占比,对待测油纸在预设激励信号下的响应电流的3次谐波分量占比进行标幺值处理,获得待测油纸在预设激励信号下的响应电流的3次谐波标幺值;根据待测油纸在预设激励信号下的响应电流的3次谐波标幺值,利用函数关系式,计算待测油纸的含水量。本申请实现了灵敏、准确评估变压器内绝缘的受潮状态。
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公开(公告)号:CN111462145A
公开(公告)日:2020-07-28
申请号:CN202010251518.8
申请日:2020-04-01
Applicant: 重庆大学
Abstract: 本发明公开了一种基于双权重符号压力函数的活动轮廓图像分割方法,包括以下步骤:步骤S1,输入待分割的原始图像,并初始化活动轮廓模型的参数及设定初始轮廓;步骤S2,计算全局灰度项和勒让德多项式,得到基于双权重的符号压力函数;计算边缘停止函数g(|▽I|);步骤S3,使用梯度下降算法求解活动轮廓模型的能量函数,得到所对应的梯度流方程以进行分割曲线的迭代,得到新时刻的水平集函数;步骤S4,对新时刻的水平集函数进行二值化惩罚以及高斯滤波的正则化处理;步骤S5,判断曲线是否继续迭代,若满足收敛条件,则停止迭代,完成图像分割;若不满足收敛条件,则执行步骤S2,进行下一次迭代。
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公开(公告)号:CN114758778A
公开(公告)日:2022-07-15
申请号:CN202210434825.9
申请日:2022-04-24
Applicant: 重庆大学
Abstract: 本发明实施例公开了一种学生心理健康管理系统及方法。该系统包括:数据获取模块,数据评估模块和心理健康管理模块;其中,数据获取模块,用于获取至少一个学生的健康数据,将健康数据发送给数据评估模块;数据评估模块,用于接收健康数据,根据各预设量表对健康数据进行评估,得到各健康评估结果,确定各健康评估结果中存在心理健康风险的评估结果,作为风险评估结果,将风险评估结果发送给心理健康管理模块;心理健康管理模块,用于接收风险评估结果,并确定与风险评估结果对应的心理指导方案。本发明实施例的技术方案,实现更加准确以及有效的对学生的心理健康进行管理,从而及时了解学生的心理健康问题。
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