一种基于内容匹配对网页地址进行重定向的方法

    公开(公告)号:CN116796100A

    公开(公告)日:2023-09-22

    申请号:CN202211687330.3

    申请日:2022-12-27

    Abstract: 本发明实施例公开了一种基于内容匹配对网页地址进行重定向的方法及系统,其中方法包括:根据数据类型获取所述源网络内容的标识特征、多个属性特征和数据特征;将所述源网络内容的标识特征、多个属性特征和数据特征作为基准内容的基础标识特征、多个基准属性特征和基准数据特征;在网络中进行搜索以获取与所述基准内容相关联的多个候选网页;基于所述多个属性特征和数据特征与多个候选属性特征和候选数据特征的匹配结果,从多个候选网页中确定至少一个目标网页;使得服务器将每个目标网页重定向到所述源网络地址。本发明增加了网站的域名权重和搜索引擎爬取的次数提升网站的整体排名,对网站文章伪静态地址的权重增加不会被动态地址分走部分权重。

    一种用于无限级分类及排序的方法及系统

    公开(公告)号:CN110019006B

    公开(公告)日:2022-03-04

    申请号:CN201710959449.4

    申请日:2017-10-16

    Abstract: 本发明公开了一种用于无限级分类及排序的方法:获取每个信息项的分类信息;当前信息项的分类信息具有父类分类信息,为分类信息增加附加字段,当前信息项的分类信息不具有父类分类信息,不为分类信息增加附加字段;当前信息项的分类信息有父类分类信息,查询分类信息的父类分类信息下所有分类信息的最大排序值,将所有分类信息类中排序值大于此数值的排序值加1,将分类信息的排序值设置为父类分类信息类中的最大排序值加1;当前信息项的分类信息没有父类分类信息,分类信息的排序值设置为所有分类信息类中的最大排序值加1;按所有分类信息的排序值查询所有分类信息,将所有分类信息按级别标记的级别进行分区,按照分区的方式展示分类信息数据。

    一种用于无限级分类及排序的方法及系统

    公开(公告)号:CN110019006A

    公开(公告)日:2019-07-16

    申请号:CN201710959449.4

    申请日:2017-10-16

    Abstract: 本发明公开了一种用于无限级分类及排序的方法:获取每个信息项的分类信息;当前信息项的分类信息具有父类分类信息,为分类信息增加附加字段,当前信息项的分类信息不具有父类分类信息,不为分类信息增加附加字段;当前信息项的分类信息有父类分类信息,查询分类信息的父类分类信息下所有分类信息的最大排序值,将所有分类信息类中排序值大于此数值的排序值加1,将分类信息的排序值设置为父类分类信息类中的最大排序值加1;当前信息项的分类信息没有父类分类信息,分类信息的排序值设置为所有分类信息类中的最大排序值加1;按所有分类信息的排序值查询所有分类信息,将所有分类信息按级别标记的级别进行分区,按照分区的方式展示分类信息数据。

    一种网页加载方法及装置
    4.
    发明公开

    公开(公告)号:CN114139097A

    公开(公告)日:2022-03-04

    申请号:CN202111489339.9

    申请日:2021-12-07

    Abstract: 本申请涉及计算机技术领域,特别涉及一种网页加载方法及装置。该方法应用于网页服务器,所述网页服务器集成有jQuery文件版本管理组件,所述jQuery文件版本管理组件用于管理维护有各版本jQuery文件的资源库;所述方法包括:接收用户触发的目标网页加载指令;基于所述目标网页加载指令,从所述维护有各版本jQuery文件的资源库中选取对应版本的目标jQuery文件;判断所述目标jQuery文件是否可访问;若判定所述目标jQuery文件可访问,则获取所述目标jQuery文件,并基于所述目标jQuery文件进行所述目标网页的加载。

    财税教学方法、装置、存储介质及电子设备

    公开(公告)号:CN112529527A

    公开(公告)日:2021-03-19

    申请号:CN202011480288.9

    申请日:2020-12-15

    Abstract: 本公开涉及一种财税教学方法、装置、存储介质及电子设备,包括:通过响应于目标用户的登录,根据目标用户的登录信息,获取目标用户的教学进度信息;根据教学进度信息展示对应的教学模块;响应于目标用户针对教学模块的选中操作,在实操界面展示教学模块下的教学内容,教学内容包括针对教学人员的教学计划信息,在多种不同场景下仿真的财务实操界面和税务实操界面;响应于目标用户在实操界面对教学内容的选中操作,展示教学内容关联场景下的关联教学模块。这样,基于教学模块之间的关联,在教学过程中,可以通过关联的教学内容跳转到其他教学模块,可以将教学内容的整体流程完整地展示,避免了在不同的教学系统之间来回切换,提高了教学便捷性。

    一种用于获取实操考分点的方法及系统

    公开(公告)号:CN116187289A

    公开(公告)日:2023-05-30

    申请号:CN202211669457.2

    申请日:2022-12-24

    Abstract: 本发明公开了一种用于获取实操考分点的方法及系统,属于数据处理技术领域。本发明方法,包括:在所述EXCEL表中针对多个业务中每一个业务填写对应的答案;若所述实操考试的某一个业务,学员针对所述某一个业务未进行演练,则在对应的业务EXCEL表中保存空数据;获取所述EXCEL表和业务EXCEL表,将所述EXCEL表存储的每一个业务的答案,与所述业务EXCEL表中存储的每一个业务的演练数据进行对比,基于得到的对比结果,确定所述学员针对所述实操考试的考分点。本发明可以有效的记录和保存学员的操作记录,不会增加考试服务器的压力,考试后可以更加有效的对学员的操作进行判分。

    一种基于虚拟仿真的数据处理系统及方法

    公开(公告)号:CN117932896A

    公开(公告)日:2024-04-26

    申请号:CN202311833716.5

    申请日:2023-12-27

    Abstract: 本发明公开了一种基于虚拟仿真的数据处理系统及方法,属于虚拟仿真技术领域。本发明方法,包括:数据采集单元,用于生成标准化的目标数据;虚拟仿真单元,用于基于虚拟仿真数据,对所述多类型单位的报税流程进行学习,以生成虚拟仿真模型;第一输出单元,随机生成虚拟单位的目标财务数据,将所述目标财务数据输入至所述虚拟仿真模型,基于所述虚拟仿真模型对所述目标财务数据进行识别,基于识别结果,生成多教学端口,通过所述多教学端口,对目标学习用户进行教学;第二输出单元,用于基于识别结果生成多类报税流程视频,以对目标培训用户进行培训。本发明系统能够实现全流程模拟的业务教学训练。

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