一种中文教学用多功能用具及其使用方法

    公开(公告)号:CN113838320A

    公开(公告)日:2021-12-24

    申请号:CN202111127118.7

    申请日:2021-09-26

    Abstract: 本发明涉及一种中文教学用多功能用具,包括底框和黑板,所述底框上滑动安装有黑板,所述黑板顶部安装有调节座,所述调节座顶侧安装有箱体,所述调节座底部滑动安装有与黑板等高的活动擦座,所述活动擦座两端均安装有转筒,所述转筒内部转动安装有卷轴,两个所述卷轴分别与清理带两端连接;通过第一电机工作,减速机调速,带动第一螺纹杆的旋转,黑板的滑块与第一螺纹杆螺纹连接,随着第一螺纹杆的旋转,滑块带动黑板升降,便于对黑板的高度进行调节,同时在升降前,将连接板将幕布从箱体的转轴上拉出,然后将连接板与底板连接,此时黑板上升实现幕布的展开,实现黑板与投影仪的搭配使用。

    一种中文教学用讲解展示装置及其使用方法

    公开(公告)号:CN113838319A

    公开(公告)日:2021-12-24

    申请号:CN202111127117.2

    申请日:2021-09-26

    Abstract: 本发明涉及一种中文教学用讲解展示装置,包括安装座、写字板和显示屏,所述安装座一侧两端对称滑动安装有写字板,所述安装座一侧中部活动安装有显示屏,所述安装座两端均安装有第一筒体,所述第一筒体内部安装有弹簧,所述弹簧与第一连接杆一端连接,且第一连接杆另一端贯穿第一筒体安装有接触板;两个写字板是可以进行拆分和合并的,此时通过安装座两端的电机同步工作,进而带动转齿旋转,与啮合的外齿传动带动转筒旋转,旋转的转筒带动螺纹杆移动,此时螺纹杆连接的安装轴座平移,且通过固定座上的滑杆与安装座的配合,实现写字板的水平运动,同时通过电机的工作实现写字板的合并。

    一种便于移动的教育心理学教学用展示装置

    公开(公告)号:CN119107882A

    公开(公告)日:2024-12-10

    申请号:CN202411478362.1

    申请日:2024-10-22

    Abstract: 本发明涉及教学展示装置技术领域,提供了一种便于移动的教育心理学教学用展示装置,包括;安装柱,其用于整体设备的基础安装构件,用于安装和装配各个配套使用机构及其所属结构件;支撑脚,其对称安装在安装柱下,其一端底部安装有万向轮,用于支撑与移动安装柱;调节机构,其安装在安装柱上,通过第一滑动块带动齿轮在齿条移动。通过转动盘带动第一螺纹杆使第一滑动块与滑动架滑动,带动齿轮在齿条上移动,使第一转动块带动支撑脚移动并转动,第一螺纹杆转动的同时带动蜗杆驱动涡轮带动第二螺纹杆使螺纹块在支撑杆内滑动,进而带动第一支撑板移动,从而达到在调节第一支撑板高度时同时调节支撑脚的位置与展开角度的效果,进而调整重心。

    一种教育用书写板
    4.
    实用新型

    公开(公告)号:CN217259332U

    公开(公告)日:2022-08-23

    申请号:CN202220292179.2

    申请日:2022-02-14

    Abstract: 本实用新型公开的属于书写板技术领域,具体为一种教育用书写板,包括拼接板和底座,每个所述拼接板底部凸出设置有垂直方向的插板,每个所述拼接板顶壁内凹开设有适配所述插板的第一插口,每个所述拼接板后背底部凸出设置有侧板,所述侧板后侧壁贯穿设置有水平方向的螺钉,每个所述拼接板后背顶部开设有适配所述螺钉的第一螺孔;所述拼接板底部可拆卸设置有所述底座,所述底座底部四周设置有插筒。该实用新型,本装置在使用时,即可以根据需求增加或减少拼接板的个数,从而增大或缩小多个拼接板组合后的书写板的面积,从而使用不同要求,并且,本装置可拆卸成多个拼接板、一个底座、一个推拉板以及四个带刹万向轮的小部件,从而方便运输。

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