一种艺术设计学习用展示装置

    公开(公告)号:CN117860085A

    公开(公告)日:2024-04-12

    申请号:CN202410005517.3

    申请日:2024-01-03

    Abstract: 本发明公开了一种艺术设计学习用展示装置,包括支撑底板、展示板和安装框架,所述支撑底板的顶部设置有旋转柱,所述旋转柱的顶端设置有安装座,所述安装座的顶部设置有对称布置的导向杆,所述导向杆的顶端固定连接有固定板,所述安装座的顶部安装有旋转电机,所述旋转电机的输出端连接有螺杆。本发明通过安装有旋转柱、安装座、导向杆、旋转电机、螺杆、移动座、滑动环、连接架、展示板、从动齿轮、伺服电机、主动齿轮和玻璃防护罩,由此能对设计学习成果进行多方位展示,以调节展品的高度和角度,提高了装置展示的面积和灵活性,保证该装置的展示效果,且能连续对多组设计成果进行展示,有效解决现有技术中存在的问题和不足。

    一种美术教育教学示范展示装置

    公开(公告)号:CN115039996A

    公开(公告)日:2022-09-13

    申请号:CN202210684546.8

    申请日:2022-06-17

    Abstract: 本发明涉及美术教学技术领域,公开了一种美术教育教学示范展示装置,包括固定座,所述固定座上固定安装固定框,固定框内壁位置分别转动安装正丝杠以及反丝杠,正丝杠以及反丝杠远离固定框一端安装有传动机构,所述正丝杠以及反丝杠上通过螺纹结构分别安装移动块,移动块上分别铰接安装有连杆,连杆顶部铰接有升降柱,升降柱底部安装有穿接于固定座上的导向柱,所述升降柱顶部通过转动块安装有展示架。本发明,结构合理,设计新颖,通过设置的正丝杠以及反丝杠之间的相互配合,实现了对于升降柱的有效高度调节,并且在展示架上安装延伸板以及夹紧板,进一步提高了展示装置的适用范围,实用性强,可靠性高。

    便于调节的美术绘画架装置

    公开(公告)号:CN215360717U

    公开(公告)日:2021-12-31

    申请号:CN202120201993.4

    申请日:2021-01-26

    Abstract: 本实用新型公开了便于调节的美术绘画架装置,涉及美术领域,包括安装框,所述安装框下表面固定连接底架,底架下表面转动连接移动机构,安装框转动连接传动机构,传动机构固定连接升降机构,升降机构上部固定连接转动座,转动座转动连接转动轴,转动轴固定连接绘画板,绘画板上固定连接挡条和角度调节机构,本实用新型通过设置移动机构能够实现整体装置的便捷移动,通过设置传动机构能够带动升降机构工作,进而实现对绘画板高度进行调节,从而适应不同人使用,便于调节至舒适高度,通过设置角度调节机构能够实现对绘画板的角度进行调节控制,提高了美术绘画架调节的效率,同时丰富了整体装置的功能。

    一种美术教学用画板
    4.
    实用新型

    公开(公告)号:CN214727843U

    公开(公告)日:2021-11-16

    申请号:CN202120201995.3

    申请日:2021-01-26

    Abstract: 本实用新型涉及美术相关领域,具体是一种美术教学用画板,包括底座和画框,底座上设置有支撑板,支撑板的顶端安装有支撑柱,画框的底部设置有安装底框,安装底框与支撑柱的顶端通过锁合栓固定,画框的顶端设置有外沿板,外沿板上设置有摄像架,摄像架通过顶固板安装在外沿板的底平面上,顶固板的底平面上通过活动轴安装有支撑架,支撑架的底部设置有摄像头,顶固板的底平面上还设置有推动气缸,推动气缸上设置有滑动轨道,滑动轨道的槽口上安装推动块,推动气缸的驱动伸缩杆与推动块相连接,推动块上安装有传动杆。本申请通过调节装置将摄像信息显示于多媒体教学的投影幕布上,方便对学生的教学,达到信息化教学的效果。

    一种音乐教学辅导装置
    5.
    实用新型

    公开(公告)号:CN215076251U

    公开(公告)日:2021-12-10

    申请号:CN202120762200.6

    申请日:2021-04-14

    Abstract: 本实用新型公开了一种音乐教学辅导装置,涉及一种教学辅导技术领域。包括放置板,压板和底座,所述底座上方转动连接有放置板,放置板前侧开设有矩形槽,放置板内部开设有对称分布的纵向滑槽,竖杆另一端固定连接有连接板,连接板中部开设有螺纹孔,所述放置板上侧转动连接有丝杠,丝杠与所述螺纹孔配合,丝杠上端固定连接有旋钮。本实用新型结构简单,操作简便。装置主要由固定组件和放置板调节组件构成,固定组件可以驱动一组压板水平运动,将乐谱板固定在放置板上,放置板调节组件可以带动放置板转动,以调节放置板的倾斜角度,便于学生的观看学习。

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