全压力罐储液泄漏模拟方法与系统

    公开(公告)号:CN114220333A

    公开(公告)日:2022-03-22

    申请号:CN202111221458.6

    申请日:2021-10-20

    Abstract: 本发明公开一种全压力罐储液泄漏模拟系统及方法,该系统包括:模拟储液泄漏模块,用于模拟全压力罐的储液泄漏,并在全压力罐的泄漏口模拟储液泄漏造成的烟雾;注水模块,与所述模拟储液泄漏模块相连,用于向全压力罐的底部注水,模拟紧急注水排险;控制模块,与所述模拟储液泄漏模块相连,并与所述注水模块相连,用于控制所述模拟储液泄漏模块的泄漏,以及控制所述注水模块的注水与排水。本系统能高度模拟全压力罐储液泄漏应急注水结构,可用于教学演示或是储液泄漏消防对策研究领域。

    一种外浮顶单盘式浮盘模型

    公开(公告)号:CN216435284U

    公开(公告)日:2022-05-03

    申请号:CN202122524389.8

    申请日:2021-10-20

    Abstract: 本实用新型提出了一种外浮顶单盘式浮盘模型,包括浮盘本体模型,浮盘本体模型由若干浮盘支柱支撑,浮盘本体模型上设置人孔模型,在浮盘本体模型上安装密闭的浮仓模型,所述浮仓模型连接一密封块,用以通过密封块与储罐模型密封连接;浮仓模型设置防转立柱孔模型;浮仓模型设置在浮盘本体模型外围一圈,与浮盘本体模型呈同心圆分布;本模型设置一个防转立柱孔,用于通过罐顶平台处的防转立柱,模型的防转立柱孔表现得较粗,明显;且集水坑在浮盘盘面靠近中心位置设置,坑为圆形,坑底部设有排水口,用于连接排水软管,由于储罐模型为全透明模型,所以与浮盘本体模型连接的软管模型能够得到明显的体现,因而主要特征点明显,十分利于教学和展示。

    一种外浮顶浮子式浮盘模型

    公开(公告)号:CN216211856U

    公开(公告)日:2022-04-05

    申请号:CN202122527191.5

    申请日:2021-10-20

    Abstract: 本实用新型提出了一种外浮顶浮子式浮盘模型,包括浮盘本体模型,所述浮盘本体模型由若干浮盘支柱支撑,浮盘本体模型上设置人孔模型,浮盘本体模型连接一密封块;浮盘本体模型上设置防旋立柱孔模型,所述浮盘本体模型上设置泡沫挡板模型;浮盘本体模型下方设置若干浮子模型,若干浮子模型沿所述浮盘本体模型的框架均匀分布;浮盘本体模型上开设集水坑,在所述集水坑的底部设有排水口,用于连接排水软管。本实用新型的外浮顶浮子式浮盘模型,模型中的浮子模型和浮盘支柱多安装在结构框架的主梁和副梁交叉位置,浮盘支柱分散排布,浮子模型小而多;浮盘本体模型上各种设施按直线排布,分布在浮盘轴线上。因而主要特征点明显,十分利于教学和展示。

    一种全压力罐模型结构
    9.
    实用新型

    公开(公告)号:CN216596664U

    公开(公告)日:2022-05-24

    申请号:CN202122524380.7

    申请日:2021-10-20

    Abstract: 本实用新型提出了一种全压力罐模型结构,包括罐体模型,所述罐体模型由若干支柱支撑,所述罐体模型设置人孔,所述罐体模型的一侧设置操作平台模型,还包括介质进出管道组、调压管道组以及消防应急管道组;所述调压管道组包括升压线、平压线、调节线,所述调节线与所述罐体模型连接,所述升压线、平压线均通过所述调节线与所述罐体模型建立连接,所述调节线上设置调节阀门,所述升压线、平压线上分别设置升压阀门、平压阀门。本实用新型的全压力罐模型结构通过在罐体模型周边设置介质进出管道组、调压管道组以及消防应急管道组,通过微型的各个管道组来模拟实际消防过程中的工作原理、突发状况处理等各个场景,占地面积小,十分利于教学和展示。

    一种外浮顶双盘式浮盘模型

    公开(公告)号:CN216211854U

    公开(公告)日:2022-04-05

    申请号:CN202122524388.3

    申请日:2021-10-20

    Abstract: 本实用新型提出了一种外浮顶双盘式浮盘模型,包括浮盘本体模型,浮盘本体模型由若干浮盘支柱支撑,浮盘本体模型上设置人孔模型,在浮盘本体模型上安装密闭的浮仓模型,浮仓模型连接一密封块;浮仓模型设置防转立柱孔模型;浮盘本体模型上开设集水坑,在集水坑的底部设有排水口,用于连接排水软管。本模型设置一个防转立柱孔,用于通过罐顶平台处的防转立柱,模型的防转立柱孔表现得较粗,明显;且集水坑在浮盘盘面靠近中心位置设置,坑为圆形,坑底部设有排水口,用于连接排水软管,由于储罐模型为全透明模型,所以与浮盘本体模型连接的软管模型能够得到明显的体现,因而主要特征点明显,十分利于教学和展示。

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