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公开(公告)号:CN119978618A
公开(公告)日:2025-05-13
申请号:CN202510109600.X
申请日:2025-01-23
Applicant: 常州大学怀德学院
Abstract: 本发明公开了一种聚丙烯复合阻燃材料的制备方法,该方法包括如下步骤:S1、分散液的配制:以氢氧化镁为分散质,将其超声分散于乙醇溶液A中,从而制得分散液;S2、复合改性液的配制:将改性剂A和改性剂B混合于乙醇溶液B中,从而制得复合改性液;S3、复合改性氢氧化镁阻燃剂的制备:将所述复合改性液加入所述分散液中进行反应,反应后抽滤,洗涤,晾干,研磨,制得复合改性氢氧化镁阻燃剂;S4、聚丙烯复合阻燃材料的制备:将乙酸纤维、复合改性氢氧化镁阻燃剂以及聚丙烯熔融共混,而后经压制、固化,制得阻燃性能与力学性能良好的聚丙烯复合阻燃材料。
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公开(公告)号:CN116812182A
公开(公告)日:2023-09-29
申请号:CN202310054529.0
申请日:2023-02-03
Applicant: 常州大学怀德学院
IPC: B64U10/14 , B64U20/70 , B64U30/299
Abstract: 本发明提供一种内埋式副翼的无人机结构,涉及无人机技术领域,以解决有的无人机结构其副翼位置不便于进行调整,从而不便于根据飞行环境进行调整,从而不便于进行使用的问题,包括:飞行部;所述主动部设置在飞行部的内部;所述调节部设置在飞行部的内部;所述收缩部设置在飞行部的内部。通过转动带动块,使其在螺纹的作用下控制收缩块进行位置移动,从而便于控制收缩块进行下移,使其在下移的同时解除对翻转副翼的约束,从而使翻转副翼展开,同时压块在顶紧弹簧的作用下从调节槽内弹出,并对展开的翻转副翼进行锁紧,从而便于保持翻转副翼的稳定,使其便于通过展开的翻转副翼辅助主翼进行转动,从而便于辅助装置进行飞行。
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公开(公告)号:CN115783323A
公开(公告)日:2023-03-14
申请号:CN202211572444.3
申请日:2022-12-08
Applicant: 常州大学怀德学院
IPC: B64U10/11 , B64U20/87 , B64C17/02 , B64U101/30
Abstract: 本发明提供一种遥感成像的航拍无人机,涉及无人机技术领域,以解决大部分航拍无人机在高空中容易受到风力的影响,会导致无人机在航拍的过程中发生晃动的问题,包括主体结构与往复机构;所述主体结构上活动连接有控制结构,控制结构与连接机构活动连接,且连接机构同时滑动连接在主体结构上;所述往复机构活动连接在连接机构的内部,且连接机构的内部同时活动连接有稳定机构,往复机构包括有:电动机、驱动轴、齿轮与齿条,电动机的一端固定连接有驱动轴,且驱动轴呈两组设置,驱动轴上同时固定连接有齿轮,齿轮与齿条相啮合,过配重块为无人机提供良好的稳定性,避免无人机在工作的过程中受到风力的影响,还可以有效的辅助无人机进行升降。
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公开(公告)号:CN115783323B
公开(公告)日:2023-10-20
申请号:CN202211572444.3
申请日:2022-12-08
Applicant: 常州大学怀德学院
IPC: B64U10/11 , B64U20/87 , B64C17/02 , B64U101/30
Abstract: 本发明提供一种遥感成像的航拍无人机,涉及无人机技术领域,以解决大部分航拍无人机在高空中容易受到风力的影响,会导致无人机在航拍的过程中发生晃动的问题,包括主体结构与往复机构;所述主体结构上活动连接有控制结构,控制结构与连接机构活动连接,且连接机构同时滑动连接在主体结构上;所述往复机构活动连接在连接机构的内部,且连接机构的内部同时活动连接有稳定机构,往复机构包括有:电动机、驱动轴、齿轮与齿条,电动机的一端固定连接有驱动轴,且驱动轴呈两组设置,驱动轴上同时固定连接有齿轮,齿轮与齿条相啮合,过配重块为无人机提供良好的稳定性,避免无人机在工作的过程中受到风力的影响,还可以有效的辅助无人机进行升降。
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公开(公告)号:CN209822094U
公开(公告)日:2019-12-20
申请号:CN201920120608.6
申请日:2019-01-24
Applicant: 常州大学怀德学院
IPC: G09B19/18
Abstract: 本实用新型属于会计教具技术领域,尤其涉及一种借贷原理的演示教具,包括三个杯体,所述三个杯体为第一杯体、第二杯体和第三杯体,所述第一杯体内的液体经第一水管流入第二杯体,所述第一杯体内的液体经第二水管流入第三杯体,所述第三杯体内的液体经第三水管流入第二杯体,所述第一水管、第二水管和第三水管上均设置有水流开关;所述杯体上滑动设置有用于显示杯体内液体水位的显示装置。有益效果:本实用新型的借贷原理的演示教具,把抽象的T型账户具化成了生活中容易找到的道具,并把结转过程从二维文字描述状态变成了思维的动态演示过程,形象而生动,方便学生理解和记忆,并可以举一反三,大大有利于后续知识点的引入。
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