一种冰雪运动滑行推进装置

    公开(公告)号:CN109774778A

    公开(公告)日:2019-05-21

    申请号:CN201910107359.1

    申请日:2019-02-02

    Abstract: 一种冰雪运动滑行推进装置,属于滑行装置技术领域,本发明为了解决动力的输出和持久性差、不易大面积推广的问题。一种冰雪运动滑行推进装置,包括座板、支撑杆和推动装置;所述座板上端面一端设置有靠背,座板下端面通过多个平行对称的支撑杆与推动装置相连,所述推动装置可为装置的滑行提供动力,可使滑行装置加速滑行,也可通过人为主动控制解除滑行过程推动装置带来的阻力。本发明解决了动力的输出和持久性差、不易大面积推广的问题,从而达到动力输出的持续有效,同时可以减小滑行装置自身在滑行阶段的阻力,使滑行距离远,持久性强,易推广的效果。

    一种冰雪运动滑行推进装置

    公开(公告)号:CN109774778B

    公开(公告)日:2021-06-04

    申请号:CN201910107359.1

    申请日:2019-02-02

    Abstract: 一种冰雪运动滑行推进装置,属于滑行装置技术领域,本发明为了解决动力的输出和持久性差、不易大面积推广的问题。一种冰雪运动滑行推进装置,包括座板、支撑杆和推动装置;所述座板上端面一端设置有靠背,座板下端面通过多个平行对称的支撑杆与推动装置相连,所述推动装置可为装置的滑行提供动力,可使滑行装置加速滑行,也可通过人为主动控制解除滑行过程推动装置带来的阻力。本发明解决了动力的输出和持久性差、不易大面积推广的问题,从而达到动力输出的持续有效,同时可以减小滑行装置自身在滑行阶段的阻力,使滑行距离远,持久性强,易推广的效果。

    一种用于体育教学的多功能放置装置

    公开(公告)号:CN212491468U

    公开(公告)日:2021-02-09

    申请号:CN202021091118.7

    申请日:2020-06-12

    Inventor: 姚小林 张萍 安婧

    Abstract: 本实用新型公开了一种用于体育教学的多功能放置装置,涉及教具技术领域。本实用新型包括包括四个支杆,四个所述支杆的底部均固定安装有万向自锁轮,四个所述支杆之间设置有若干个相互平行且呈上下分布的隔板,所述隔板包括两个相互铰接的板体,且两个所述板体相互远离的一侧分别与对应的两个支杆相铰接,四个所述支杆上设置有用于隔板折叠后固定四个支杆位置的固定组件。本实用新型通过在支杆上设置的板体和固定组件,用手将隔板向上抬起,能使两个板体进行折叠,当隔板折叠完成后,通过固定组件能够将每个支杆之间的的位置得到固定,从而固定住隔板折叠的状态,使该装置在不需要使用时能够进行折叠并收纳,减少了所占用的仓库空间。

    一种篮球教学用仿人形传球训练装置

    公开(公告)号:CN207591250U

    公开(公告)日:2018-07-10

    申请号:CN201721720678.2

    申请日:2017-12-12

    Inventor: 沈雁华 张萍

    Abstract: 本实用新型公开了一种篮球教学用仿人形传球训练装置,主要包括支撑座以及仿人形结构,所述仿人形结构主要包括仿躯干板、两块仿手板以及两块仿腿板,所述仿手板通过连接螺栓以及螺母铰接安装在仿躯干板的上端左右侧;所述仿腿板通过连接螺栓以及螺母铰接安装在仿躯干板的下端左右侧,本实用新型通过调节螺母的松紧度来实现仿手板以及仿腿板角度的调整,此时仿人形结构可以实现防守姿态的变换,仿腿板之间张开通过转动可以实现调节,利用圆环对传球路径进行限制,配合仿手板的角度调节可以对传球路径进行多种调节,这种方式有助于提高传球的准确度,避免球员进行无目标的训练,整体相对于传统的训练装置效果更加出色。

    一种教育学课程使用教具

    公开(公告)号:CN206322376U

    公开(公告)日:2017-07-11

    申请号:CN201621493867.6

    申请日:2016-12-11

    Inventor: 张萍 沈雁华

    Abstract: 本实用新型公开了一种教育学课程使用教具,它涉及教具技术领域;所述箱体的前侧面通过合页安装有透明观察板,所述箱体的底部安装有底座,所述底座的底部安装有调节脚杯,所述箱体的内部安装有测试轨道,所述测试轨道的下侧设置有测试球,所述测试轨道的右侧设置有数个测试模块,所述测试模块的左端安装有照射灯,所述测试轨道的左下端设置有撞击板,所述撞击板的前侧设置有测试球,所述撞击板的后端安装有拉轴,所述拉轴穿接在箱体上,所述拉轴的前端套接有压缩弹簧,所述拉轴的后端安装有拉柄,所述箱体内部的前侧安装有收集盒;本实用新型使得测试模块能够准确对位,节省时间与成本,能准确的掌握力度,使用方便,操作简便。

    一种心理学用游戏沙盘模具

    公开(公告)号:CN203263991U

    公开(公告)日:2013-11-06

    申请号:CN201320296744.3

    申请日:2013-05-28

    Abstract: 本实用新型涉及一种心理学用游戏沙盘模具。主要解决了现有技术中存在的沙箱样式单调以及使用不方便的问题。其特征在于所述的沙箱(3)内装有沙盘模型;沙箱置于立柜(1)上部,所述的沙箱内部由十字形交叉的隔板(4)分成4个区域,分别为第一区(5)、第二区(6)、第三区(7)、第四区(8),沙箱四个角落内设置有树(13);隔板交叉处上部设置有中心台(9),中心台四周装有壁画,中心台中心上部设置有立塔,立塔底部四周装有彩灯,立塔上部装有信号灯;在4个区内的4个隔板中部开有通门,4个通门间连接有弧形轨道。该心理学用沙盘模具样式新颖别致,并且与沙盘模型组合在一起,使沙盘游戏活动起来更灵活方便,容易普及推广。

    一种英语教学用单耳耳机

    公开(公告)号:CN213783572U

    公开(公告)日:2021-07-23

    申请号:CN202120059318.2

    申请日:2021-01-11

    Abstract: 本实用新型公开了一种英语教学用单耳耳机,包括耳机本体,所述耳机本体前端与后端设置有耳机前壳与耳机后壳,所述耳机前壳前端设置的耳机防护垫内端设置有扩音孔,所述耳机本体侧端设置有固定块,所述固定块上端内侧设置有挂耳架,所述挂耳架内端设置有挂耳防护垫,所述固定块上端外侧设置有连接杆,所述连接杆顶端设置有信号接收头,所述固定块后端连接有连接管,所述连接管尾端设置有话筒,所述耳机主体下端设置有充电口,所述耳机后壳前端设置有显示屏与按键。该英语教学用单耳耳机,方便快速的进行单耳佩戴,提高耳机操作的便利性,方便使用,同时可以提升在佩戴时的舒适性,方便操作。

    一种教育心理学沙盘
    8.
    实用新型

    公开(公告)号:CN206451408U

    公开(公告)日:2017-08-29

    申请号:CN201621493816.3

    申请日:2016-12-11

    Inventor: 沈雁华 张萍

    Abstract: 本实用新型公开了一种教育心理学沙盘,它涉及教育心理学用具技术领域;所述支撑杆的上端安装有盛水盘,所述盛水盘内部的中间安装有平台,所述平台的两侧壁均与盛水盘的内壁连接,所述平台的左右端分别与一个反光板的一端连接,每个反光板的另一端分别焊接在盛水盘的左下角、右下角,所述反光板的侧边均焊接在盛水盘的侧壁上,所述平台的上端安装有伸缩杆,所述伸缩杆的上端安装有轴承座,所述轴承座的上端安装有吸合铁板,所述吸合铁板为方形,所述沙箱的底部设置有方形槽孔,所述方形槽孔的内部设置有吸合磁铁,所述吸合磁铁与吸合铁板相吸合;本实用新型便于实现快速调节,且能增强心理辅导过程中对学生的心理暗示,使用效率高,操作简便。

    适用于心理学实验的催眠椅

    公开(公告)号:CN203253031U

    公开(公告)日:2013-10-30

    申请号:CN201320298396.3

    申请日:2013-05-28

    Abstract: 本实用新型涉及一种适用于心理学实验的催眠椅。主要解决了现有技术中存在的被催眠者坐在普通椅子催眠时身体不能够有效放松的问题。其特征在于:所述的椅背(2)上部连接有头枕(1);所述的底座(5)一侧向内开有内室(3),内室(3)内放置有音乐播放器(4);所述的底座(5)底部前侧连接有延伸板(7),延伸板(7)上端通过支架(8)连接脚垫板(13),脚垫板(13)上设置2个软垫(12);延伸板(7)前端连接有插板(10),插板(10)两侧开有插孔(9),插板(10)上部中心开有滑道(6),滑道(6)内放置有插台(11)。该适用于心理学实验的催眠椅,能够使被催眠者身体从头到脚彻底放松,有效配合心理治疗。

    一种多种佩戴方式的英语教学扩音器

    公开(公告)号:CN213783599U

    公开(公告)日:2021-07-23

    申请号:CN202120012683.8

    申请日:2021-01-05

    Abstract: 本实用新型公开了一种多种佩戴方式的英语教学扩音器,包括扩音器,所述扩音器顶部设置盖板,且扩音器背面设置夹板,并且扩音器外侧设置固定壳,所述固定壳外侧顶部设置旋钮,且固定壳外侧中央位置设置铰接耳,所述铰接耳右侧设置右腕带,且铰接耳左侧设置左腕带,所述左腕带底部设置松紧调节器,且松紧调节器内部设置固定轴,所述固定轴左侧设置弹簧,且弹簧下方设置限位块,所述松紧调节器前面设置拨杆。该多种佩戴方式的英语教学扩音器,多种佩戴方式,提高使用效果,同时方便拆卸。

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