公开(公告)号：CN113963406A

公开(公告)日：2022-01-21

申请号：CN202111224812.0

申请日：2021-10-21

Applicant: 吉林大学

Inventor： 别梅 ,  车翔玖 ,  高艳 ,  徐欢

IPC: G06V40/16 ,  G06V10/764 ,  G06V10/774 ,  G06K9/62 ,  G06N3/04 ,  G06Q50/20

Abstract: 本发明公开了一种基于人脸表情分析的课堂教学质量监测方法，包括：网络模型训练：预先收集大量课堂参与者表情图像并进行表情类别设定，构建深度人脸表情识别神经网络，获得表情分类模型；人脸检测及表情分析：进行课堂参与者人脸实时采集，并将采集到的数据输入步骤一获得的表情分类模型进行表情识别，获得所有采集到的课堂参与者的人脸对应的表情类别结果；数据分析：对步骤二获得的课堂参与者的表情类别进行数据统计与分析，计算出不同表情类别的占比，进而对课堂教学质量进行评估。通过本发明可简单、实时、高效、客观地对教师的课堂教学质量进行评估，便于后续提高教学质量，修订教学教案。

公开(公告)号：CN114549254A

公开(公告)日：2022-05-27

申请号：CN202210230481.X

申请日：2022-03-09

Applicant: 吉林大学

Inventor： 别梅 ,  肖巍 ,  徐欢 ,  高艳 ,  车翔玖

IPC: G06Q50/20 ,  G06V40/16 ,  G09B5/12 ,  G09B7/02

Abstract: 本发明公开了一种基于面部表情监测的在线课堂提问解答系统，具体涉及教学技术领域，包括多个客户端，所述客户端输出端安装有答题模块和在线课堂模块，所述在线课堂模块通信端连接有选择模块，所述选择模块一端安装有中央处理器，所述中央处理器一端连接有互联网储存模块，所述互联网储存模块输出端连接有数据库搜索模块，所述数据库搜索模块可将数据输出到数据库比对模块上。本发明采用，多个用户端同时进行提问时，面部表情识别模块可以对于所有的学生端进行人脸检测与表情识别，并将该部分评价结果作为答题系统成绩的一部分，使评价更为客观、细致，并实现了批量处理的作用。

公开(公告)号：CN110991342B

公开(公告)日：2022-07-15

申请号：CN201911224251.7

申请日：2019-12-03

Applicant: 吉林大学 ,  长春师范大学

Inventor： 别梅 ,  肖巍 ,  王喆 ,  谷镇 ,  管媛辉 ,  尚亚丽

IPC: G06V40/16

Abstract: 本发明涉及面部表情摄录设备技术领域，公开了一种用于多角度面部表情摄录的装置，本发明通过设置第一摄录机构和第二摄录机构，第一摄录机构和第二摄录机构均能够在行走前后方向上实现角度的调节，并能够调节各自的高度，便于从不同角度对面部表情进行拍摄，提高拍摄能力，实现大范围的角度调节，而且本发明的角度调节机构能够调节所述第二摄录机构与所述第一摄录机构之间的角度，以便通过所述第一摄录机构、第二摄录机构来实现多角度的面部表情摄录，实现对不同间隔角度的同时拍摄，便于抓拍等；本发明角度调节机构采用驱动盘以及驱动带的方式，有效提高角度调节的范围，便于从不同高度以及角度的拍摄，提高拍摄效果。

公开(公告)号：CN110991342A

公开(公告)日：2020-04-10

申请号：CN201911224251.7

申请日：2019-12-03

Applicant: 吉林大学 ,  长春师范大学

Inventor： 别梅 ,  肖巍 ,  王喆 ,  谷镇 ,  管媛辉 ,  尚亚丽

IPC: G06K9/00

Abstract: 本发明涉及面部表情摄录设备技术领域，公开了一种用于多角度面部表情摄录的装置，本发明通过设置第一摄录机构和第二摄录机构，第一摄录机构和第二摄录机构均能够在行走前后方向上实现角度的调节，并能够调节各自的高度，便于从不同角度对面部表情进行拍摄，提高拍摄能力，实现大范围的角度调节，而且本发明的角度调节机构能够调节所述第二摄录机构与所述第一摄录机构之间的角度，以便通过所述第一摄录机构、第二摄录机构来实现多角度的面部表情摄录，实现对不同间隔角度的同时拍摄，便于抓拍等；本发明角度调节机构采用驱动盘以及驱动带的方式，有效提高角度调节的范围，便于从不同高度以及角度的拍摄，提高拍摄效果。