公开(公告)号：CN112184040A

公开(公告)日：2021-01-05

申请号：CN202011070307.0

申请日：2020-09-30

Applicant: 南京大学

Inventor： 刘钦 ,  马佳君 ,  黄恺晟 ,  石轶凡

IPC: G06Q10/06 ,  G06Q50/20 ,  G06K9/62 ,  G06F16/34 ,  G06F16/31

Abstract: 本发明提出基于行为与学习数据进行软件工程能力评估的平台，包括：数据收集模块、数据库、数据分析模块、能力评价模块和数据可视化模块；数据收集模块用于收集用户的软件工程学习行为数据并存储在数据库中，作为原始数据；数据分析模块将原始数据处理为能力评价模块规定的统一规约格式数据，并存储在数据库中；能力评价模块将统一规约格式数据导入预先构建的能力评价模型，得到能力评估结果，并存储在数据库中；数据可视化模块根据用户需求从数据库中读取相应数据进行可视化展示。本发明能够基于学习行为数据分析出学生的学习进度特征，从而使学生本人了解自己的学习特征，让老师了解到不同学生的学习进度和特征，进而进行特征化的备课和教学。

公开(公告)号：CN112184040B

公开(公告)日：2025-01-10

申请号：CN202011070307.0

申请日：2020-09-30

Applicant: 南京大学

Inventor： 刘钦 ,  马佳君 ,  黄恺晟 ,  石轶凡

IPC: G06Q50/20 ,  G06F11/3604 ,  G06F18/23213 ,  G06F16/34 ,  G06F16/31 ,  G06Q10/0639

Abstract: 本发明提出基于行为与学习数据进行软件工程能力评估的平台，包括：数据收集模块、数据库、数据分析模块、能力评价模块和数据可视化模块；数据收集模块用于收集用户的软件工程学习行为数据并存储在数据库中，作为原始数据；数据分析模块将原始数据处理为能力评价模块规定的统一规约格式数据，并存储在数据库中；能力评价模块将统一规约格式数据导入预先构建的能力评价模型，得到能力评估结果，并存储在数据库中；数据可视化模块根据用户需求从数据库中读取相应数据进行可视化展示。本发明能够基于学习行为数据分析出学生的学习进度特征，从而使学生本人了解自己的学习特征，让老师了解到不同学生的学习进度和特征，进而进行特征化的备课和教学。