公开(公告)号：CN112150329A

公开(公告)日：2020-12-29

申请号：CN202010997004.7

申请日：2020-09-21

Applicant: 华侨大学

Inventor： 汪晓凤 ,  王华珍 ,  张子豪 ,  张恩铭

IPC: G06Q50/20 ,  G06F40/30 ,  G06F40/216 ,  G06F40/186 ,  G06F16/35 ,  G06F16/34

Abstract: 本发明提供一种基于多模态历程化数据管理与分享的研学系统和方法，其中系统：包括四个功能模块：关键事件框架与内容设计模块、多模态历程化数据的产生模块、多模态历程化数据的管理模块、一键生成与分享模块，在关键事件基础上，通过汇聚关键事件的建设数据、学习数据，以及与关键事件相关联的多模态历程化创作数据，解决了学生碎片化记录所带来的记录不完整，减轻了用户后期整理研学旅行过程性数据的负担，有助于用户进行更友好的研学体验；通过组建提取技术能够快速批量地导出相关数据，同时，通过模板套用的方式能够将导出的数据以可视化故事方式呈现出来，提高了数据的可读性和完整性。

公开(公告)号：CN306972609S

公开(公告)日：2021-11-30

申请号：CN202130376325.0

申请日：2021-06-18

Applicant: 华侨大学

Designer： 赵欣悦 ,  罗杨 ,  刘永康 ,  张恩铭 ,  汪晓凤 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：带研学管理图形界面的电脑（研学团教师端）。
2.本外观设计产品的用途：用于运行程序以及进行交互。
3.本外观设计产品的设计要点：在于屏幕中的图形界面的内容。
4.最能表明设计要点的图片或照片：界面变化状态图1。
5.非设计要点，省略后视图，左视图，右视图，仰视图，俯视图。
6.图形用户界面的用途：用于为教师把控学生的研究性学习过程，方便管理学生提供多种功能。
7.图形用户界面的人机交互方式：主视图是打开本外观设计后显示的界面。
8.图形用户界面的变化状态说明：点击主视图的“登录”进入界面变化状态图1；点击界面变化状态图1任一模块进入界面变化状态图2；点击界面变化状态图2的“学习内容”进入界面变化状态图3；点击界面变化状态图1的“用户中心”进入界面变化状态图4；点击界面变化状态图4的“我的动态”进入界面变化状态图5；点击界面变化状态图4的“我的信息”进入界面变化状态图6。
9.界面变化参考图是界面变化状态图1的参考图。