中学生物实验操作测评方法、装置、电子设备及存储介质

    公开(公告)号:CN117994864B

    公开(公告)日:2024-07-26

    申请号:CN202410399294.3

    申请日:2024-04-03

    Abstract: 本发明提供一种中学生物实验操作测评方法、装置、电子设备及存储介质,属于计算机视觉技术领域,所述方法包括:对待检测视频进行特征提取,得到视频特征;将视频特征输入至时序动作检测模型,得到包括预测操作动作起止时间视频片段和动作类别的时序检测结果;将多个视频片段分别输入至目标检测模型,得到包括实验器材检测框和实验器材名称的目标检测结果;基于目标检测结果,确定实验器材的运动情况,进而确定实验操作得分。将时序动作检测应用到实验测评中,对视频中的动态场景进行建模,从而捕捉到人物动作的时间依赖性;结合时序动作检测和目标检测技术,不仅能够识别视频中的实验器材,还能够追踪其运动,从而提高行为分类的准确性。

    中学生物实验操作测评方法、装置、电子设备及存储介质

    公开(公告)号:CN117994864A

    公开(公告)日:2024-05-07

    申请号:CN202410399294.3

    申请日:2024-04-03

    Abstract: 本发明提供一种中学生物实验操作测评方法、装置、电子设备及存储介质,属于计算机视觉技术领域,所述方法包括:对待检测视频进行特征提取,得到视频特征;将视频特征输入至时序动作检测模型,得到包括预测操作动作起止时间视频片段和动作类别的时序检测结果;将多个视频片段分别输入至目标检测模型,得到包括实验器材检测框和实验器材名称的目标检测结果;基于目标检测结果,确定实验器材的运动情况,进而确定实验操作得分。将时序动作检测应用到实验测评中,对视频中的动态场景进行建模,从而捕捉到人物动作的时间依赖性;结合时序动作检测和目标检测技术,不仅能够识别视频中的实验器材,还能够追踪其运动,从而提高行为分类的准确性。

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