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发明公开
一种基于层级超图的学生社交可视分析方法审中-实审

公开(公告)号：CN117271649A

公开(公告)日：2023-12-22

申请号：CN202310435731.8

申请日：2023-04-22

Applicant: 北京工业大学

Inventor： 程会敏 , 李小勇 , 张彦军 , 张勇 , 安素芳

IPC: G06F16/26 , G06Q50/00 , G06Q50/20

Abstract: 一种基于层级超图的学生社交可视分析方法涉及教育领域。学生社交关系与他们的身心健康、学业成绩等密切相关，但关于学生校园社交关系可视分析的研究较少，并且关于他们的高阶社区关系深入分析的少，无法表达学生间相互影响的复杂社交状态。因此，本发明提出了一种基于层级超图的学生社交可视分析方法，根据学生的时空共现特性构建社交关系网，利用Louvain进行学生社交关系的社区划分和社区融合。通过不同的视图分析，探索社区成员分布和行为时间分布，个体社交成员分布和行为时间分布，以及个体行为特征与成绩相关性。本发明基于学生基础信息、校园行为数据和学业成绩进行了案例分析研究和专家评价，验证了本发明的易用性和有效性。

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