基于大学生心理评估结果的重组方法及装置

    公开(公告)号:CN117558450A

    公开(公告)日:2024-02-13

    申请号:CN202311606208.3

    申请日:2023-11-28

    Abstract: 本申请提供基于大学生心理评估结果的重组方法及装置,其中所述基于大学生心理评估结果的重组方法包括:获取参与心理健康调整项目的大学生组成的协助治疗组,其中,所述协助治疗组包含的大学生通过心理健康测试确定;在所述心理健康调整项目预设的评估周期,读取所述协助治疗组中待评估大学生的身份数据,并通过匹配算法筛选与所述身份数据匹配的心理健康评估问题;利用所述心理健康评估问题对所述待评估大学生进行评估,根据评估结果确定所述待评估大学生对应的心理评估数据;根据所述心理评估数据构建治疗组更新任务,并通过执行所述治疗组更新任务对所述协助治疗组进行更新。

    辅助睡眠设备
    2.
    发明公开
    辅助睡眠设备 审中-实审

    公开(公告)号:CN118634404A

    公开(公告)日:2024-09-13

    申请号:CN202410747716.1

    申请日:2024-06-11

    Inventor: 范滕滕 熊娜娜

    Abstract: 本公开提供了一种辅助睡眠设备,包括躺卧部、至少两个提示装置和控制单元,躺卧部供用户进行躺卧,且躺卧部上设置有至少两个辅助区;各个提示装置设置于对应辅助区,且用于向用户发送辅助区的对应感觉提示信号;控制单元与各个提示装置信号连接,且用于控制各个提示装置顺次循环工作,以向用户顺次循环发送各个辅助区的对应感觉提示信号。在辅助睡眠设备的工作过程中,控制单元能够控制各个提示装置顺次循环工作,以向用户顺次循环发送各个辅助区的对应感觉提示信号,用户接收到各个辅助区的对应感觉提示信号时,能够采用身体扫描法扫描辅助区的对应身体部位,从而使得用户能够逐步适应并掌握身体扫描法,利用身体扫描法促进形成良好睡眠。

    基于大学生心理健康数据的分组方法及装置

    公开(公告)号:CN117497113B

    公开(公告)日:2024-07-23

    申请号:CN202311606939.8

    申请日:2023-11-28

    Abstract: 本申请提供基于大学生心理健康数据的分组方法及装置,其中基于大学生心理健康数据的分组方法包括:获取大学生对应的心理健康数据,并根据心理健康数据将大学生划分为问题用户集合和无问题用户集合;向无问题用户发送协助邀请,将针对协助邀请提交反馈信息的无问题用户作为协助用户,并组成协助用户集合;确定协助用户的协助用户数据,以及问题用户的问题用户数据,并加载心理健康调整项目预设的用户匹配策略;利用协助用户数据和问题用户数据,将用户匹配策略配置为目标用户匹配策略;按照目标用户匹配策略,对协助用户与问题用户进行匹配;根据匹配结果生成协助治疗组,针对协助治疗组中包含的问题用户和协助用户分别分配协助治疗任务并执行。

    基于大学生心理健康数据的分组方法及装置

    公开(公告)号:CN117497113A

    公开(公告)日:2024-02-02

    申请号:CN202311606939.8

    申请日:2023-11-28

    Abstract: 本申请提供基于大学生心理健康数据的分组方法及装置,其中基于大学生心理健康数据的分组方法包括:获取大学生对应的心理健康数据,并根据心理健康数据将大学生划分为问题用户集合和无问题用户集合;向无问题用户发送协助邀请,将针对协助邀请提交反馈信息的无问题用户作为协助用户,并组成协助用户集合;确定协助用户的协助用户数据,以及问题用户的问题用户数据,并加载心理健康调整项目预设的用户匹配策略;利用协助用户数据和问题用户数据,将用户匹配策略配置为目标用户匹配策略;按照目标用户匹配策略,对协助用户与问题用户进行匹配;根据匹配结果生成协助治疗组,针对协助治疗组中包含的问题用户和协助用户分别分配协助治疗任务并执行。

    亲子沟通提醒系统、方法及装置
    5.
    发明公开

    公开(公告)号:CN119626265A

    公开(公告)日:2025-03-14

    申请号:CN202411810246.5

    申请日:2024-12-10

    Abstract: 本说明书实施例提供亲子沟通提醒系统、方法及装置,其中亲子沟通提醒系统包括采集模块采集沟通音频;在沟通音频中提取亲子沟通用户对应的目标音频片段,并发送至处理模块;处理模块将目标音频片段输入至大语言模型,通过大语言模型中检索单元包含的三路情感召回单元对目标音频片段进行文本召回,获得候选沟通文本;按照目标音频片段的音频属性信息在三路情感召回单元分别对应的候选沟通文本中筛选目标沟通文本;通过大语言模型中的生成单元对目标沟通文本和目标沟通文本对应的沟通类型信息进行处理,获得亲子沟通提醒信息;将亲子沟通提醒信息发送至所提醒模块;提醒模块按照匹配沟通类型信息的提醒策略向亲子沟通用户反馈亲子沟通提醒信息。

    一种针对大学生心理健康的干预系统及方法

    公开(公告)号:CN117198467A

    公开(公告)日:2023-12-08

    申请号:CN202310889059.X

    申请日:2023-07-19

    Abstract: 本发明涉及心理健康领域,具体涉及一种针对大学生心理健康的干预系统。包括测试招募模块、心理健康分析模块、志愿者招募模块、志愿者学习模块、受试者招募模块、受试者学习模块。测试招募模块对来访者进行招募,并判断来访者是否符合招募标准,心理健康分析模块对来访者进行心理健康分析,并根据分析结果将来访者进行区分;志愿者招募模块对无心理问题群体进行招募;志愿者在志愿者学习模块中进行学习;受试者招募模块对对轻中度心理问题群体进行招募,招募后成为受试者,受试者在朋辈支持的条件下,进行DBT学习。采用在线DBT加朋辈支持的方式,降低了心理咨询的门槛及成本,并通过志愿者学习,为大学生的心理健康问题提供了低成本的新解决途径。

    带有情绪管理培训的视频图形用户界面的电子设备

    公开(公告)号:CN308702401S

    公开(公告)日:2024-06-25

    申请号:CN202330847902.9

    申请日:2023-12-22

    Abstract: 1.本外观设计产品的名称:带有情绪管理培训的视频图形用户界面的电子设备。
    2.本外观设计产品的用途:本外观设计的电子设备用于人机交互及显示。
    3.本外观设计产品的设计要点:在于图形用户界面。
    4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。
    5.图形用户界面的用途:用于情绪管理培训及评估的视频模式的显示、查看和操作。
    6.其他需要说明的情形其他说明:主视图是电子设备的主界面,该界面中灰色区域显示静态图片、动态图片或视频内容,点击菜单栏的“学习”按键,界面跳转至界面变化状态图1;在界面变化状态图1,点击“视频”按键,界面跳转至界面变化状态图2;在界面变化状态图2,点击“正念”,界面跳转至界面变化状态图3的学习列表界面;在界面变化状态图3,点击“智慧心”按键,界面跳转至界面变化状态图4的视频界面,该界面中灰色区域显示视频内容。

    带有情绪管理培训的成就图形用户界面的电子设备

    公开(公告)号:CN309064531S

    公开(公告)日:2025-01-10

    申请号:CN202430324764.0

    申请日:2023-12-22

    Designer: 范滕滕

    Abstract: 1.本外观设计产品的名称:带有情绪管理培训的成就图形用户界面的电子设备。
    2.本外观设计产品的用途:本外观设计的电子设备用于人机交互及显示。
    3.本外观设计产品的设计要点:在于图形用户界面。
    4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。
    5.图形用户界面的用途:带情绪管理培训及评估的成就模式的显示、查看和操作。
    6.界面交互信息说明:主视图是电子设备的主界面,该界面中灰色区域显示静态图片、动态图片或视频内容,点击菜单栏的“学习”按键,界面跳转至变化状态图1;在变化状态图1中点击“成就”按键,界面跳转至变化状态图2,点击第一个选项,界面跳转至变化状态图3。

    带有情绪管理培训的作业图形用户界面的电子设备

    公开(公告)号:CN309142093S

    公开(公告)日:2025-02-28

    申请号:CN202430324765.5

    申请日:2023-12-22

    Abstract: 1.本外观设计产品的名称:带有情绪管理培训的作业图形用户界面的电子设备。
    2.本外观设计产品的用途:本外观设计用于一种电子设备。
    3.本外观设计产品的设计要点:在于图形用户界面。
    4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。
    5.图形用户界面的用途:用于带情绪管理培训的作业模式的显示、查看和操作。
    6.界面交互信息说明:主视图是电子设备的主界面,该界面中灰色区域显示静态图片、动态图片或视频内容,点击菜单栏的“学习”按键,界面跳转至变化状态图1;在变化状态图1中点击“作业”按键,界面跳转至变化状态图2,展示5个下一级菜单选项,点击“正念”,界面跳转至变化状态图3,展示选定菜单的学习列表,再点击“概览”选项,则界面跳转至变化状态图4的问卷界面,在变化状态图4填写相关信息后点击“完成”,界面跳转至变化状态图5,在该界面填写相关信息后下滑,界面则跳转至变化状态图6;在变化状态图6,点击“提交”按钮,界面跳转至变化状态图7;在变化状态图7,点击“完成”按钮,界面跳转至变化状态图8,填写相关信息后点击“提交”,界面跳转至变化状态图9;在变化状态图9,点击“确定”按钮,界面跳转至变化状态图10。

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