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公开(公告)号:CN111654116B
公开(公告)日:2023-01-03
申请号:CN202010309224.6
申请日:2020-04-17
Applicant: 中国矿业大学
IPC: H02J50/05
Abstract: 本发明公开了一种高增益恒压恒流输出电场耦合无线电能传输系统,其特征在于,包括依次级联的电源电路、高频逆变电路、原边CLC谐振补偿网络、耦合电路、副边谐振网络、高频整流电路、滤波电路和负载;所述副边谐振网络中设置有开关,通过调节开关的闭合和关断使所述副边谐振网络的拓扑结构在CLCL结构和CLLC结构之间切换;当副边谐振网络的拓扑结构为CLCL结构时,所述系统为所述负载恒流供电,当副边谐振网络的拓扑结构为CLLC结构时,所述系统为所述负载恒压供电。本发明可以根据负载所需电源需求,通过切换系统结构,灵活的切换系统工作模式;同时,通过参数设计,实现了系统高电压电流增益输出,且保证系统工作于零相位角状态,系统效率较高。
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公开(公告)号:CN111562738A
公开(公告)日:2020-08-21
申请号:CN202010226545.X
申请日:2020-03-26
Applicant: 中国矿业大学
IPC: G05B13/04
Abstract: 本发明提出一种基于H∞控制器的CPT系统稳压控制方法及系统,包括以下步骤:(1)根据CPT系统电路结构建立系统的数学模型G;(2)从数学模型G中分离系统的摄动部分和标称部分;(3)采用粒子群优化算法选择加权函数,以系统的时域性能指标和鲁棒性能指标作为约束条件,迭代选择合适的加权函数;(4)将粒子群优化算法选择得到的加权函数带入H∞控制器设计过程,得到控制器;(5)实时采集主电路的输出电压,经过控制器处理得到控制信号作用于电路前端的Buck变换器,实现输出电压的控制。本发明提出的优化方法可以根据不同的性能要求协调时域性能和鲁棒性能之间的矛盾,得到的闭环系统可以有效提高多参数摄动下的稳定特性。
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公开(公告)号:CN111562738B
公开(公告)日:2021-09-28
申请号:CN202010226545.X
申请日:2020-03-26
Applicant: 中国矿业大学
IPC: G05B13/04
Abstract: 本发明提出一种基于H∞控制器的CPT系统稳压控制方法及系统,包括以下步骤:(1)根据CPT系统电路结构建立系统的数学模型G;(2)从数学模型G中分离系统的摄动部分和标称部分;(3)采用粒子群优化算法选择加权函数,以系统的时域性能指标和鲁棒性能指标作为约束条件,迭代选择合适的加权函数;(4)将粒子群优化算法选择得到的加权函数带入H∞控制器设计过程,得到控制器;(5)实时采集主电路的输出电压,经过控制器处理得到控制信号作用于电路前端的Buck变换器,实现输出电压的控制。本发明提出的优化方法可以根据不同的性能要求协调时域性能和鲁棒性能之间的矛盾,得到的闭环系统可以有效提高多参数摄动下的稳定特性。
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公开(公告)号:CN111654116A
公开(公告)日:2020-09-11
申请号:CN202010309224.6
申请日:2020-04-17
Applicant: 中国矿业大学
IPC: H02J50/05
Abstract: 本发明公开了一种高增益恒压恒流输出电场耦合无线电能传输系统,其特征在于,包括依次级联的电源电路、高频逆变电路、原边CLC谐振补偿网络、耦合电路、副边谐振网络、高频整流电路、滤波电路和负载;所述副边谐振网络中设置有开关,通过调节开关的闭合和关断使所述副边谐振网络的拓扑结构在CLCL结构和CLLC结构之间切换;当副边谐振网络的拓扑结构为CLCL结构时,所述系统为所述负载恒流供电,当副边谐振网络的拓扑结构为CLLC结构时,所述系统为所述负载恒压供电。本发明可以根据负载所需电源需求,通过切换系统结构,灵活的切换系统工作模式;同时,通过参数设计,实现了系统高电压电流增益输出,且保证系统工作于零相位角状态,系统效率较高。
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公开(公告)号:CN109410678A
公开(公告)日:2019-03-01
申请号:CN201811177601.4
申请日:2018-10-10
Applicant: 中国矿业大学
Abstract: 一种用于教学演示的电动汽车用充电管理系统及其管理方法,包括硬件结构及系统管理方法。硬件结构包括外部的箱体、主控制器模块、刷卡付费模块、网络模块、电源模块、负载设备、打印机、指示灯、触摸屏和PC机一台;系统的管理方法包括人机交互模块、电能计量功能模块、二维码付费模块和用户电能计费模块的数据管理及操作。本发明适用领域广,为相关领域人员提供较好的设计参考和技术支持;箱体式结构具有可拆卸的硬件和翻转的外壳有利于演示教学及工程应用,使受教者深入理解设备工作原理;设备整体利于教学推广且成本低,易于构建小型教学设备教学使用,具有较好的实用及推广价值。
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