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公开(公告)号：CN105925722B
公开(公告)日：2020-02-14
申请号：CN201610541719.5
申请日：2016-07-11
Applicant: 东北农业大学
IPC: C12Q1/6895 , C12N15/11
Abstract: 本发明提供两个与大豆蛋白质含量相关的QTL、分子标记、分子标记的获得方法及其应用。QTL分别位于连锁群A2、N上，分别由分子标记Satt409、Satt584定位，分子标记Satt409的5’‑3’引物如SEQ ID NO.3所示，3’‑5’引物如SEQ ID NO.4所示；分子标记Satt584的5’‑3’引物如SEQ ID NO.5所示，3’‑5’引物如SEQ ID NO.6所示。分别以相应大豆个体基因组DNA为模板，用上述5’‑3’引物和3’‑5’引物对上述模板进行PCR扩增，将PCR扩增得到的产物经聚丙烯酰氨凝胶电泳分离后，得到目标分子标记。得到的分子标记可用于大豆分子育种。
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公开(公告)号：CN105925722A
公开(公告)日：2016-09-07
申请号：CN201610541719.5
申请日：2016-07-11
Applicant: 东北农业大学
Abstract: 本发明提供两个与大豆蛋白质含量相关的QTL、分子标记、分子标记的获得方法及其应用。QTL分别位于连锁群A2、N上，分别由分子标记Satt409、Satt584定位，分子标记Satt409的5’‑3’引物如SEQ ID NO.3所示，3’‑5’引物如SEQ ID NO.4所示；分子标记Satt584的5’‑3’引物如SEQ ID NO.5所示，3’‑5’引物如SEQ ID NO.6所示。分别以相应大豆个体基因组DNA为模板，用上述5’‑3’引物和3’‑5’引物对上述模板进行PCR扩增，将PCR扩增得到的产物经聚丙烯酰氨凝胶电泳分离后，得到目标分子标记。得到的分子标记可用于大豆分子育种。
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公开(公告)号：CN114504201A
公开(公告)日：2022-05-17
申请号：CN202210150854.2
申请日：2022-02-18
Applicant: 东北农业大学
Abstract: 本发明提供的一种语言教学用可快速查找书的放置装置，包括空腔底座，书架套框隔板固定安装于空腔底座的上表面，书架套框隔板的右侧表面固定安装有控制模块，支撑套框固定安装于书架套框隔板内部的左右两侧位置处。本发明提供的一种语言教学用可快速查找书的放置装置，通过控制模块的条形码扫描头对放入的书本进行记录，再根据需要存放到书架框的书本收纳盒内部，在后续查找书本时，通过控制器控制自动伸缩杆向外推动，通过U型套槽套进连接插板上，利用第一驱动螺纹杆控制书架框下降或者上升到合适位置处，通过第一信号接收模块控制第二驱动螺纹杆带动内嵌螺母套使需要查找的书的书本收纳盒自动向外伸出，实现快速查找。
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公开(公告)号：CN114512043A
公开(公告)日：2022-05-17
申请号：CN202210150360.4
申请日：2022-02-18
Applicant: 东北农业大学
IPC: G09B19/00
Abstract: 本发明提供的一种便于交流及反馈的语言教学用抽号答题装置，包括抽号柜底座，套框隔板的内部左侧上表面固定安装有抽号套盒。本发明提供的一种便于交流及反馈的语言教学用抽号答题装置，通过套框隔板内部安装的抽号套盒设置的第一圆形开口、第二圆形开口，能够在驱动模块的作用下，不使用情况下通过驱动转杆自动收回圆框套，方便携带，通过三组抽号套盒配合使用，可以在第一组的抽号套盒的磁吸转盘吸附固定的透明套壳内部插入具有区分内容的标语，如根据性别筛选、根据成绩排名筛选、根据学号尾数筛选等等，配合第一抽号转盘、第二抽号转盘的抽号套盒可以进行99组数据抽号，提高抽号答题的灵活度，增加趣味性、随机性。
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Patent Agency Ranking
公开(公告)号：CN105925723B
公开(公告)日：2020-01-24
申请号：CN201610541720.8
申请日：2016-07-11
Applicant: 东北农业大学
IPC: C12Q1/6895 , C12N15/11
Abstract: 本发明提供两个与大豆蛋白质含量相关的QTL、分子标记、分子标记的获得方法及其应用。QTL分别位于连锁群C1、H上，分别由分子标记Satt181、Satt180定位，分子标记Satt181的5’‑3’引物如SEQ ID NO.7所示，3’‑5’引物如SEQ ID NO.8所示；分子标记Satt180的5’‑3’引物如SEQ ID NO.9所示，3’‑5’引物如SEQ ID NO.10所示。分别以相应大豆个体基因组DNA为模板，用上述5’‑3’引物和3’‑5’引物对上述模板进行PCR扩增，将PCR扩增得到的产物经聚丙烯酰氨凝胶电泳分离后，得到目标分子标记。得到的分子标记可用于大豆分子育种。
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公开(公告)号：CN105925723A
公开(公告)日：2016-09-07
申请号：CN201610541720.8
申请日：2016-07-11
Applicant: 东北农业大学
Abstract: 本发明提供两个与大豆蛋白质含量相关的QTL、分子标记、分子标记的获得方法及其应用。QTL分别位于连锁群C1、H上，分别由分子标记Satt181、Satt180定位，分子标记Satt181的5’‑3’引物如SEQ ID NO.7所示，3’‑5’引物如SEQ ID NO.8所示；分子标记Satt180的5’‑3’引物如SEQ ID NO.9所示，3’‑5’引物如SEQ ID NO.10所示。分别以相应大豆个体基因组DNA为模板，用上述5’‑3’引物和3’‑5’引物对上述模板进行PCR扩增，将PCR扩增得到的产物经聚丙烯酰氨凝胶电泳分离后，得到目标分子标记。得到的分子标记可用于大豆分子育种。
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公开(公告)号：CN106191243A
公开(公告)日：2016-12-07
申请号：CN201610541866.2
申请日：2016-07-11
Applicant: 东北农业大学
CPC classification number: C12Q1/6895 , C12Q2600/13 , C12Q2600/156
Abstract: 本发明提供一个与大豆蛋白质含量相关的QTL、分子标记、分子标记的获得方法及其应用。位于连锁群N上，在公共图谱的基因组位置为27.787cM，由分子标记Satt683定位；分子标记Satt683的5’-3’引物如SEQ ID NO.1所示，3’-5’引物如SEQ ID NO.2所示。以相应大豆个体基因组DNA为模板，用上述5’-3’引物和3’-5’引物对上述模板进行PCR扩增，将PCR扩增得到的产物经聚丙烯酰氨凝胶电泳分离后，得到目标分子标记。该分子标记可用于大豆分子育种。
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公开(公告)号：CN202795816U
公开(公告)日：2013-03-13
申请号：CN201220504096.1
申请日：2012-09-28
Applicant: 东北农业大学
IPC: G09B19/06
Abstract: 本实用新型提供了一种英语教学学习用具，所述上侧滚筒和下侧滚筒依次设置在支架内的上侧和下侧，前面板的下部对应下侧滚筒的中间位置开有两个下部视窗，前面板的上部对应上侧滚筒的中间位置开有两个上部视窗，摇柄分别与上侧滚筒和下侧滚筒插接连接，画布的一端与上侧滚筒缠绕连接，画布的另一端与下侧滚筒缠绕连接。本实用新型使用前，按照前面板上横向或竖向两个视窗的位置，将英语单词写在画布上对应的一个视窗位置上，在另一个对应的视窗位置的画布上写上该单词的词性、语法和读音，同时将这个视窗用纸或其它物品进行遮挡，老师讲解这个单词的时候，将画布上的单词摇到视窗处即可，如果是提问，那么正确答案就在被遮挡的视窗内。
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公开(公告)号：CN202795817U
公开(公告)日：2013-03-13
申请号：CN201220504097.6
申请日：2012-09-28
Applicant: 东北农业大学
Abstract: 本实用新型提供了一种英语教学用具，属于教学用具技术领域。所述电动机、转盘轴座和卡片盒均固定在电机控制器的上部，电动机的输出轴上固定有主动伞齿轮，转盘轴的一端与转盘固定连接，转盘轴的另一端固定有转盘伞齿轮，转盘伞齿轮与主动伞齿轮相啮合，转盘上开有窗口，窗口后面的转盘上设有卡片槽，卡片盒的开口端与转盘上的卡片槽相对应，弹簧约束杆的一端固定在卡片推板的后部，推力弹簧套在弹簧约束杆上。本实用新型在英语教学中能够辅助教师在课堂上进行普通的英语教学，也可以在课堂上利用卡片对学生进行提问，还可以用于英语单词的抢答竞赛或单词的擂台赛，使单调和抽象的英语单词学习富有兴趣在里面，能够活跃课堂、活跃教学。
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