植物细胞组织培养的教学试剂盒

    公开(公告)号:CN1804940A

    公开(公告)日:2006-07-19

    申请号:CN200610023247.0

    申请日:2006-01-12

    Abstract: 本发明涉及一种植物细胞组织培养的教学试剂盒,针对植物细胞组织培养实验,将试剂和材料按10组一个实验教学标准班进行优化配置,包括培养基母液、蔗糖、琼脂粉、镊子、眼科剪、解剖针、小培养皿、锡箔纸、烟草无菌苗、三角瓶、封口膜、酒精棉球、灭菌激素、次氯酸钠消毒粉、灭菌滤纸、70%的酒精等。每个试剂盒内装有十组小包装,每个试剂盒内配备使用手册,可供一个标准班开展实验。本发明应用于生物科学实验导论教学中,可节约教师实验准备时间,减少实验人员配置,降低实验准备时的技术难度,使植物细胞组织培养实验能够高效、快速的完成并取得良好的实验效果。

    人外周血淋巴细胞培养和染色体观察的教学试剂盒

    公开(公告)号:CN1804597A

    公开(公告)日:2006-07-19

    申请号:CN200610023243.2

    申请日:2006-01-12

    Abstract: 本发明涉及一种人外周血淋巴细胞培养和染色体观察的教学试剂盒,针对人外周血淋巴细胞培养技术和染色体核型的观察实验,将试剂和材料分别以小包装形式分组装在试剂盒内,并按10组一个实验教学标准班进行优化配置,每组独立小包装包括秋水仙素、注射器、配制固定液的甲醇和冰乙酸、低渗液、改良苯酚品红染液、洗镜液、擦镜纸、1640培养液、载玻片、离心管、染色架、长滴管、冰盒、镊子等,每个试剂盒还配备培养架和使用手册。本发明应用于生物科学实验导论教学中,可节约教师实验准备时间,减少实验人员配置,降低实验准备的技术难度,使人外周血淋巴细胞培养技术和染色体核型观察实验能够高效、快速的完成并取得良好的实验效果。

    ABO血型鉴定和血细胞观察的教学试剂盒

    公开(公告)号:CN1790023A

    公开(公告)日:2006-06-21

    申请号:CN200510111813.9

    申请日:2005-12-22

    Abstract: 一种ABO血型鉴定和血细胞观察的教学试剂盒,针对ABO血型鉴定暨血涂片的制作和血细胞的观察实验,将试剂和材料分别以小包装形式分组装在试剂盒内,并按10组一个实验教学标准班进行优化配置,每组中各个小包装内的材料根据一个实验小组的使用量设计,包括载玻片、血推片、瑞氏染液、抗A血清、抗B血清、消毒牙签、酒精棉球等。每个试剂盒内装有十组小包装,并配备使用手册,可供一个标准班开展实验。本发明应用于生物科学实验导论教学中,可节约教师实验准备时间,减少实验人员配置,降低实验准备时的技术难度,使ABO血型鉴定暨血涂片的制作和血细胞的观察实验能够高效、快速的完成并取得良好的实验效果。

    血红蛋白凝胶层析的教学试剂盒

    公开(公告)号:CN100434901C

    公开(公告)日:2008-11-19

    申请号:CN200610023246.6

    申请日:2006-01-12

    Abstract: 本发明涉及一种血红蛋白凝胶层析的教学试剂盒,针对血红蛋白凝胶层析实验,将试剂和材料按10组一个实验教学标准班进行优化配置,包括pH7.0浓度0.02M的磷酸缓冲液,上样磷酸缓冲液,还原型亚铁盐,铁氰化钾磷酸缓冲溶液,无菌水,EDTA溶液,不同颜色的上样离心管,上样滴管,滤纸片,教师用分液滴管等。每个试剂盒内配备使用手册,可供一个标准班开展实验。本发明应用于生物科学实验导论教学中,可节约教师实验准备时间,减少实验人员配置,降低实验准备时的技术难度,使血红蛋白凝胶层析实验能够高效、快速的完成并取得良好的实验效果。

    细胞水平的生物进化的教学试剂盒

    公开(公告)号:CN100410652C

    公开(公告)日:2008-08-13

    申请号:CN200610023245.1

    申请日:2006-01-12

    Abstract: 本发明涉及一种细胞水平的生物进化的教学试剂盒,针对细胞水平的生物进化实验,将试剂和材料按10组一个实验教学标准班进行优化配置,包括解剖刀,牙签,盖玻片,镊子,载玻片,菌种小管(E.coli穿刺培养后甘油管保存),0.02%詹纳氏绿染液,6cm小培养皿,10ml蒸馏水滴瓶,培养基(干粉),50ml蒸馏水等。每个试剂盒内配备使用手册,可供一个标准班开展实验。本发明应用于生物科学实验导论教学中,可节约教师实验准备时间,减少实验人员配置,降低实验准备时的技术难度,使细胞水平的生物进化实验能够高效、快速的完成并取得良好的实验效果。

    蚕豆微核对环境污染的指示的教学试剂盒

    公开(公告)号:CN100410651C

    公开(公告)日:2008-08-13

    申请号:CN200610023244.7

    申请日:2006-01-12

    Abstract: 本发明涉及一种蚕豆微核对环境污染的指示的教学试剂盒,针对蚕豆微核试验在环境监测中的应用实验,将试剂和材料分别以小包装形式分组装在试剂盒内,并按10组一个实验教学标准班进行优化配置,每组小包装包括载玻片,吸水滤纸,盖玻片,四色5ml离心管,改良苯酚品红染液等,另外,还有需要实验老师实验前现用现配以及分装的固定液、水解分离液及蒸馏水处理蚕豆根尖、环磷酰胺处理蚕豆根尖,并配备使用手册。本发明应用于生物科学实验导论教学中,可节约教师实验准备时间,减少实验人员配置,降低实验准备时的技术难度,使蚕豆微核试验在环境监测中的应用实验能够高效、快速的完成并取得良好的实验效果。

    ABO血型鉴定和血细胞观察的教学试剂盒

    公开(公告)号:CN100485390C

    公开(公告)日:2009-05-06

    申请号:CN200510111813.9

    申请日:2005-12-22

    Abstract: 一种ABO血型鉴定和血细胞观察的教学试剂盒,针对ABO血型鉴定暨血涂片的制作和血细胞的观察实验,将试剂和材料分别以小包装形式分组装在试剂盒内,并按10组一个实验教学标准班进行优化配置,每组中各个小包装内的材料根据一个实验小组的使用量设计,包括载玻片、血推片、瑞氏染液、抗A血清、抗B血清、消毒牙签、酒精棉球等。每个试剂盒内装有十组小包装,并配备使用手册,可供一个标准班开展实验。本发明应用于生物科学实验导论教学中,可节约教师实验准备时间,减少实验人员配置,降低实验准备时的技术难度,使ABO血型鉴定暨血涂片的制作和血细胞的观察实验能够高效、快速的完成并取得良好的实验效果。

    人外周血淋巴细胞培养和染色体观察的教学试剂盒

    公开(公告)号:CN100422724C

    公开(公告)日:2008-10-01

    申请号:CN200610023243.2

    申请日:2006-01-12

    Abstract: 本发明涉及一种人外周血淋巴细胞培养和染色体观察的教学试剂盒,针对人外周血淋巴细胞培养技术和染色体核型的观察实验,将试剂和材料分别以小包装形式分组装在试剂盒内,并按10组一个实验教学标准班进行优化配置,每组独立小包装包括秋水仙素、注射器、配制固定液的甲醇和冰乙酸、低渗液、改良苯酚品红染液、洗镜液、擦镜纸、1640培养液、载玻片、离心管、染色架、长滴管、冰盒、镊子等,每个试剂盒还配备培养架和使用手册。本发明应用于生物科学实验导论教学中,可节约教师实验准备时间,减少实验人员配置,降低实验准备的技术难度,使人外周血淋巴细胞培养技术和染色体核型观察实验能够高效、快速的完成并取得良好的实验效果。

    DNA指纹图谱分析的教学试剂盒

    公开(公告)号:CN100339489C

    公开(公告)日:2007-09-26

    申请号:CN200510111814.3

    申请日:2005-12-22

    Abstract: 本发明涉及一种DNA指纹图谱分析的教学试剂盒,包括TAE电泳缓冲液浓缩液,琼脂糖,六色分装离心管,蓝色加样离心管,DNA样品加样缓冲液,溴化乙锭,六个DNA样品以及试剂盒使用手册。其中,六色分装离心管用于分装DNA样品,蓝色加样离心管用于分装DNA样品加样缓冲液,溴化乙锭为吸附有浓缩的溴化乙锭溶液并干燥的圆片滤纸,保存于离心管中并用锡箔纸包裹避光,DNA样品包括5个具有不同酶切电泳谱带的犯罪嫌疑人样品和一个犯罪现场的样品。本发明将试剂和材料按10组一个实验教学标准班进行优化配置,应用于生物科学实验导论教学,可大幅度减少实验前繁琐的准备工作,降低实验准备的技术难度,保证实验取得良好的效果。

    蚕豆微核对环境污染的指示的教学试剂盒

    公开(公告)号:CN1804598A

    公开(公告)日:2006-07-19

    申请号:CN200610023244.7

    申请日:2006-01-12

    Abstract: 本发明涉及一种蚕豆微核对环境污染的指示的教学试剂盒,针对蚕豆微核试验在环境监测中的应用实验,将试剂和材料分别以小包装形式分组装在试剂盒内,并按10组一个实验教学标准班进行优化配置,每组小包装包括载玻片,吸水滤纸,盖玻片,四色5ml离心管,改良苯酚品红染液等,另外,还有需要实验老师实验前现用现配以及分装的固定液、水解分离液及蒸馏水处理蚕豆根尖、环磷酰胺处理蚕豆根尖,并配备使用手册。本发明应用于生物科学实验导论教学中,可节约教师实验准备时间,减少实验人员配置,降低实验准备时的技术难度,使蚕豆微核试验在环境监测中的应用实验能够高效、快速的完成并取得良好的实验效果。

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