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公开(公告)号:CN205121929U
公开(公告)日:2016-03-30
申请号:CN201520343954.2
申请日:2015-05-25
Applicant: 苏州大学
IPC: G09B1/20
Abstract: 本实用新型公开了一种可翻转记忆板,包括具有矩形凹槽的本体,所述凹槽内均匀设置有三根固定轴,所述三根固定轴将所述凹槽等分成第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽及第四凹槽,所述第二凹槽内设置有第一翻转体,所述第三凹槽内设置有第二翻转体、所述第四凹槽内设置有第三翻转体,所述每个固定轴上穿设有至少两个活动扣,所述第一翻转体、第二翻转体、第三翻转体分别穿设在所述活动扣上。本实施例通过翻转三个凹槽内的翻转体,可以形成不同的核苷酸分子式,可以帮助使用者的记忆各种核苷酸分子式。
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公开(公告)号:CN203232622U
公开(公告)日:2013-10-09
申请号:CN201320231172.0
申请日:2013-05-02
Applicant: 苏州大学
IPC: G09B23/26
Abstract: 本实用新型公开了一种巨噬细胞甘露糖受体对病原菌识别与结合的示教教具,其包括半环形第一本体,对称设置在所述第一本体外表面的两个L形的支撑体,连接在所述支撑体上的Y形的连接体,与所述连接体连接的第二本体;所述第二本体又包括椭圆球的中心体、固定设置在所述中心体上的至少2个连接脚,所述连接脚与所述连接体连接。本实用新型结构简单且为拆装式,不仅能够节省运输空间,降低运输成本,还能够增加使用者的动手能力。
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公开(公告)号:CN215068865U
公开(公告)日:2021-12-07
申请号:CN202121008597.6
申请日:2021-05-12
Applicant: 苏州大学
IPC: G09B23/28
Abstract: 本实用新型公开了一种自然杀伤细胞“丢失自我”杀伤模式模型教具,包括透明的盒体,嵌设在盒体内的本体,本体包括球形的第一本体及长方体的第二本体,第一本体与第二本体上下设置,第一本体侧面设置有第一开口、内部设置有第一空腔,第二本体上端部设置有第二开口、内部设置有第二空腔,第一本体及第二本体上设置有多个互相配合的连接件。本实用新型结构简单合理、操作方便、生动形象,能有效地增加学生对于自然杀伤细胞“丢失自我”杀伤模式的认知。
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公开(公告)号:CN206040046U
公开(公告)日:2017-03-22
申请号:CN201620449709.4
申请日:2016-05-17
Applicant: 苏州大学
IPC: G09B23/28
Abstract: 本实用新型公开了同种异型抗原的直接识别和间接识别结构模型教具,包括两个镜像设置的左本体、右本体,左本体包括球形的左底座,由下而上设置在左底座上端部的第一连接体、第二连接体,设置在第二连接体上端部的左端体,左端体内嵌设有多个球形的第一嵌体、一个弧形的第二嵌体,第一连接体及第二连接体间设置有椭球体形的左固定件;右本体包括球形的右底座,由下而上设置在右底座上端部的第三连接体、第四连接体,设置在第四连接体上端部的右端体,右端体内嵌设有多个球形的第三嵌体、一个弧形的第四嵌体,第三连接体及第四连接体间设置有椭球体形的右固定件。本实用新型结构简单紧凑,为三维立体拆装结构,有助于加深学生的记忆。
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公开(公告)号:CN204117492U
公开(公告)日:2015-01-21
申请号:CN201420215859.X
申请日:2014-04-29
Applicant: 苏州大学
IPC: G09B29/00
Abstract: 本实用新型公开了一种元素周期表模型教具,包括本体、模块,所述本体为长方体,所述本体顶面均设有网格状凸起,所述本体长度方向的侧面设置有抽板,所述抽板顶面均设有网格状凸起,所述本体另一侧面设置有抽屉,所述凸起内设置有磁铁,所述模块为长方体,所述模块与所述凸起相配合,所述模块内设置有磁铁。本实用新型具有良好灵活性,可以使学生在学习的过程中更有效的学习,还能加强学生的记忆。
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公开(公告)号:CN203288128U
公开(公告)日:2013-11-13
申请号:CN201320338590.X
申请日:2013-06-13
Applicant: 苏州大学
IPC: G09B23/00
Abstract: 本实用新型公开了一种拆装式白色假丝酵母模型教具,其包括至少2个底部设置有插杆的圆柱形的本体,第一连接体,第二连接体,第三连接体,所述本体顶部设置有至少3个插口,所述第一连接体为一底部设置有插杆的圆球,所述第二连接体为一底部设置有插杆、顶部设置有卡口的圆柱体,所述第三连接体为一外表面包裹有一半球壳、底部设置有连接杆的圆球,所述插杆与所述插口相配合,所述连接杆与所述卡口、插口相配合。本实用新型结构简单,使用拆装结构更能生动形象地表现白色假丝酵母的结构特征。
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