-
公开(公告)号:CN116470950A
公开(公告)日:2023-07-21
申请号:CN202310201611.1
申请日:2023-03-06
Applicant: 中国电子科技集团公司第五十四研究所
IPC: H04B7/185 , H04B17/21 , H04B7/0408
Abstract: 本发明涉及一种卫星天线坐标系下多波束天线指向偏差的测量与校准方法,属于卫星通信技术领域。本发明以移动通信卫星相控阵多波束天线指向偏差的测量与校准作为输入,建立指向测量关系模型,将地面标校站作为射频无线电传感器,利用地面标校站与卫星姿态间的关系模型,通过调整卫星姿态或相控阵天线波束成形参数,调整移动通信卫星相控阵多波束天线的波束指向,实现多波束天线指向偏差的校准。
-
公开(公告)号:CN116248587B
公开(公告)日:2023-07-18
申请号:CN202310501717.3
申请日:2023-05-06
Applicant: 中国电子科技集团公司第五十四研究所
IPC: H04L45/50 , H04L45/741 , H04L49/354 , H04L49/201 , H04L49/60 , H04B7/185
Abstract: 本发明公开了一种基于软件定义的高通量卫星网络组播路由系统与方法,涉及卫星通信领域中高通量卫星网络路由技术领域。本发明系统包括用户站终端、信关站协议设备、信关站信道设备、信关站SDN交换机、SDN控制器、用户站终端组播路由控制面模块、用户站终端组播路由转发面模块、信关站协议设备组播路由控制面模块、信关站协议设备组播路由转发面模块、信关站信道设备组播转发模块、CMU组播信道控制模块、SDN控制器组播路由控制模块、信关站SDN交换机数据交换模块。本发明具有对外兼容标准组播路由协议、支持路由快速切换、适应高机动用户应用的特点。
-
公开(公告)号:CN115996088B
公开(公告)日:2023-06-27
申请号:CN202310286368.8
申请日:2023-03-23
Applicant: 中国电子科技集团公司第五十四研究所 , 中国电子科技集团公司第三十四研究所
IPC: H04B10/11 , H04B10/079 , H04B10/50
Abstract: 本发明涉及自由空间光通信领域中一种星载激光通信终端的在轨自标校装置与方法。包括角锥、粗指向机构、主扩束系统、快速反射镜、分色镜、超前瞄准镜、发射透镜、信号发射激光器、滤光片、分光镜、信号聚焦镜、信号接收探测器、跟踪聚焦镜、跟踪接收探测器。通过转动粗指向机构对准角锥,将信号发射激光返回到自身信号接收系统中,通过信号接收功率和跟踪探测器上光斑质心位置,判断信号发射光路、信号接收光路以及跟踪接收光路等各光轴之间的平行度,从而实现终端光轴偏差的在轨自标校。本发明无需通过地面光学通信系统或者其它在轨卫星激光通信终端配合,也无需通过信标光或额外的激光光源配合,能够满足星载激光通信终端实现在轨自标校的要求。
-
公开(公告)号:CN116054937B
公开(公告)日:2023-06-23
申请号:CN202310335520.7
申请日:2023-03-31
Applicant: 中国电子科技集团公司第五十四研究所 , 中国电子科技集团公司第三十四研究所
IPC: H04B10/11
Abstract: 本发明涉及空间光通信领域的一种双频点共孔径激光通信系统,包括业务接口模块、光源A及调制编码模块、光源B及调制编码模块和检测解调模块,一套通信系统内设计有A、B两种频点的信号发射和信号接收,两种频点通过设计光开关进行切换,可让两套完全一样的通信系统实现双向全双工通信,而且当一路发射时另一路可作为第二级精跟踪,相对于单个超瞄镜系统,有更高的可靠性和跟踪性能。
-
公开(公告)号:CN116248587A
公开(公告)日:2023-06-09
申请号:CN202310501717.3
申请日:2023-05-06
Applicant: 中国电子科技集团公司第五十四研究所
IPC: H04L45/50 , H04L45/741 , H04L49/354 , H04L49/201 , H04L49/60 , H04B7/185
Abstract: 本发明公开了一种基于软件定义的高通量卫星网络组播路由系统与方法,涉及卫星通信领域中高通量卫星网络路由技术领域。本发明系统包括用户站终端、信关站协议设备、信关站信道设备、信关站SDN交换机、SDN控制器、用户站终端组播路由控制面模块、用户站终端组播路由转发面模块、信关站协议设备组播路由控制面模块、信关站协议设备组播路由转发面模块、信关站信道设备组播转发模块、CMU组播信道控制模块、SDN控制器组播路由控制模块、信关站SDN交换机数据交换模块。本发明具有对外兼容标准组播路由协议、支持路由快速切换、适应高机动用户应用的特点。
-
公开(公告)号:CN116208234A
公开(公告)日:2023-06-02
申请号:CN202310203159.2
申请日:2023-03-06
Applicant: 中国电子科技集团公司第五十四研究所
IPC: H04B7/185 , H04B7/0408
Abstract: 本发明涉及一种卫星多波束天线指向标校信号簇高效捕获方法,属于卫星通信技术领域。该方法使用CDMA的方法区分卫星发射的不同波束的标校信号;并利用卫星多波束天线立体方向图,在测量范围内对不同波束的标校信号进行加权;模拟构建在卫星多波束天线不同指向偏差下,地面标校站接收到的标校信号簇的表达式;根据标校信号簇的特点设计了本地合路捕获信号,并将其捕获性能与单路捕获信号进行了对比分析,选择概率高的信号作为标校信号簇的捕获信号。本发明提供了两种捕获方法,能够根据实际情况选择更好的方式进行信号捕获。
-
公开(公告)号:CN116032777B
公开(公告)日:2023-05-26
申请号:CN202310315605.9
申请日:2023-03-29
Applicant: 中国电子科技集团公司第五十四研究所
IPC: H04L41/14 , H04L45/02 , H04L45/302 , H04L45/745 , H04B7/185
Abstract: 本发明公开了一种天基数据链的跨星寻址交换方法,属于天基数据链领域。本发明设计了数据链系统与天基网络功能解耦、寻址隔离的组网架构,并通过星地节点协同实现数据链系统中各任务单元接入天基网络的接入管理和动态发现,实现数据链格式化消息在天基网络跨星寻址、无缝流转,有效解决数据链系统的空域覆盖、远程实时信息保障的难题,进一步拓展了天基网络支持数据链组网应用的灵活性,保障数据链系统由区域机动网络向全球移动网络转变。
-
公开(公告)号:CN116055275A
公开(公告)日:2023-05-02
申请号:CN202211639827.8
申请日:2022-12-20
Applicant: 北京邮电大学 , 中国电子科技集团公司第五十四研究所
Abstract: 本申请提供一种基于波束方向图动态匹配的低轨卫星PAPR降低方法及装置,方法包括:根据天线波束方向图获取动态低轨卫星相控阵天线波束方向图模型;根据映射关系构建不同波束方向图和对应的所述最优降低策略的最优匹配数据库;根据最相似相控阵天线波束方向图与最优匹配数据库进行适配得到对应的多用户最优选择编码序列和多用户最优相位旋转组合;根据所述多用户最优选择编码序列和所述多用户最优相位旋转组合获取控制函数;根据调度周期及仰角变化建立缩放函数;更新所述控制函数并根据所述缩放函数进行功率调整得到最终的波束成形信号。本申请能够在相控阵捷变波束下保障FBMC波形质量且有效降低峰均比。
-
公开(公告)号:CN115801107B
公开(公告)日:2023-04-28
申请号:CN202310044418.1
申请日:2023-01-30
Applicant: 中国电子科技集团公司第五十四研究所
Abstract: 本发明公开了一种软件定义天地双承载网及异构接入网的互通方法,涉及卫星通信领域。本发明适合于全球卫星互联网构建,包括高轨卫星互联网、中轨卫星互联网、低轨卫星互联网以及高、中、低多轨道混合全球卫星互联网构建;涉及卫星互联网的组成、架构和功能等,以及星间星地承载网和地面承载网构成的天地双承载网特点,差异化卫星接入网的接入方式,统一核心网的作用、各网之间关联与集成方式等;该方法分离了承载网和接入网、星间星地承载网与地面承载网的功能,保持星间星地承载网的稳定性、接入网的多样性以及可软件定义性、可在轨升级和扩展性。
-
公开(公告)号:CN115996088A
公开(公告)日:2023-04-21
申请号:CN202310286368.8
申请日:2023-03-23
Applicant: 中国电子科技集团公司第五十四研究所 , 中国电子科技集团公司第三十四研究所
IPC: H04B10/11 , H04B10/079 , H04B10/50
Abstract: 本发明涉及自由空间光通信领域中一种星载激光通信终端的在轨自标校装置与方法。包括角锥、粗指向机构、主扩束系统、快速反射镜、分色镜、超前瞄准镜、发射透镜、信号发射激光器、滤光片、分光镜、信号聚焦镜、信号接收探测器、跟踪聚焦镜、跟踪接收探测器。通过转动粗指向机构对准角锥,将信号发射激光返回到自身信号接收系统中,通过信号接收功率和跟踪探测器上光斑质心位置,判断信号发射光路、信号接收光路以及跟踪接收光路等各光轴之间的平行度,从而实现终端光轴偏差的在轨自标校。本发明无需通过地面光学通信系统或者其它在轨卫星激光通信终端配合,也无需通过信标光或额外的激光光源配合,能够满足星载激光通信终端实现在轨自标校的要求。
-
-
-
-
-
-
-
-
-