公开(公告)号：CN307060490S

公开(公告)日：2022-01-11

申请号：CN202130361756.X

申请日：2021-06-11

Applicant: 华侨大学

Designer： 罗杨 ,  赵欣悦 ,  杨泰生 ,  张子豪 ,  汪晓凤 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：带研学管理图形用户界面的手机（研学团学生端）。
2.本外观设计产品的用途：用于运行程序以及进行交互。
3.本外观设计产品的设计要点：在于屏幕中的图形界面的内容。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.非设计要点，省略后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图。
6.图形用户界面的用途：用于学生研学团旅游管理，用户可在平台上发布研学团旅游信息，查看旅游行程及资讯分享。
7.图形用户界面的变化状态说明：主视图为进入手机软件的主界面；点击主视图中间的“登录”按钮，进入界面变化状态图1；点击界面变化状态图1底部的“我的研学团”进入界面变化状态图2；点击界面变化状态图2右下角的“一键生成”进入界面变化状态图3；点击界面变化状态图3左下角的“一键生成”图标，进入界面变化状态图4；点击界面变化状态图1底部的“个人空间”进入界面变化状态图5；点击界面变化状态图5右上角的相机图标进入界面变化状态图6；点击界面变化状态图1底部的“我的”进入界面变化状态图7；点击界面变化状态图7的“账号管理”进入界面变化状态图8。
8.使用状态参考图1为主视图的使用状态参考图；使用状态参考图2为界面变化状态图1的使用状态参考图；使用状态参考图3为界面变化状态图4的使用状态参考图；使用状态参考图4为界面变化状态图5的使用状态参考图；使用状态参考图5为界面变化状态图6的使用状态参考图；使用状态参考图6为界面变化状态图7的使用状态参考图。

公开(公告)号：CN306928403S

公开(公告)日：2021-11-09

申请号：CN202130179803.9

申请日：2021-03-31

Applicant: 华侨大学

Designer： 孙漪迪 ,  胡小可 ,  王雪萍 ,  杨俏 ,  罗铠炘 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：用于教学图形用户界面的PAD（课文听读）。
2.本外观设计产品的用途：用于辅助智能教学。
3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的内容、布局。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.图形用户界面的用途：课文听读是中文课文伴读的“智能助教”，能给学习者提供丰富的课文听读体验，其中：①主视图为课文伴读目录页面，学习者可根据自己的喜好以及与AI助教华仔的互动，通过选择不同的图标按钮进入学习进程。
点击主视图界面中的图标按钮后进入界面变化状态图1。
②界面变化状态图1‑3为课文伴读交互听读页面，每个界面完成学习任务后会自动跳转至下个界面，在界面变化状态图1中，AI助教华仔会对课文进行朗读，朗读完后页面自动跳转至界面变化状态图2，学习者可根据提示进行单句重复朗读；在和界面变化状态3中，学习者可与AI助教华仔进行互动听读训练。
③完成互动听读后，将跳转至界面变化状态图4，系统会自动对其朗读质量进行评价。
6.省略视图：由于后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图和立体图不涉及设计要点，故省略。

公开(公告)号：CN306730627S

公开(公告)日：2021-08-03

申请号：CN202030756293.2

申请日：2020-12-09

Applicant: 华侨大学

Designer： 郑丹敏 ,  谈遥新 ,  吕若璇 ,  陈铭 ,  左钰聪 ,  王华珍 ,  赵毅飞

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：手机的华文跟读图形用户界面。
2.本外观设计产品的用途：用于满足用户跟读练习和自我检测汉语水平的需求，实现与用户的交互操作。
3.本外观设计产品的设计要点：在于手机显示的图形用户界面。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.主视图为登录界面，点击“登录”后进入界面变化状态图1；点击“基础汉语”进入界面变化状态图2查看课文列表；任意点击一课文进入界面变化状态图3进行跟读练习；跟读完成后跳转到界面变化状态图4查看跟读结果；点击“我的”进入界面变化状态图5查看用户信息；点击用户信息进入界面变化状态图6查看详细信息；点击头像、姓名、手机号、国家或地区、语言、兴趣爱好进入界面变化状态图7‑12进行修改；点击“设置”进入界面变化状态图13；点击“退出登录”进入界面变化状态图14；点击“修改密码”进入界面变化状态图15。
视图中文字部分用X表示，头像部分用灰色方块遮盖。

公开(公告)号：CN306647490S

公开(公告)日：2021-06-29

申请号：CN202030429839.3

申请日：2020-07-31

Applicant: 华侨大学

Designer： 王梦迪 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：用于预科教学网络学习图形用户界面的手机。
2.本外观设计产品的用途：用于运行软件程序。
3.本外观设计产品的设计要点：在于手机显示的图形用户界面。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.主视图为登录界面，点击“首次登录”进入变化状态图1，用密码登录；点击主视图中“验证码登录”进入变化状态图2，用验证码登录；登录后进入变化状态图3，点击“课程列表”下任一学科进入变化状态图4，点击“课程活动”可查看任务列表，点击“任务列表”中的任务进入变化状态图5，点击变化状态图4的“课程资料”进入变化状态图6，可查看资源列表；点击“我”菜单栏进入变化状态图7，可查看个人基本信息、错题本及修改密码；点击“修改密码”进入变化状态图8修改密码；点击变化状态图7中的“错题本”进入变化状态图9查看测试情况。

公开(公告)号：CN304835283S

公开(公告)日：2018-09-28

申请号：CN201830182621.5

申请日：2018-04-27

Applicant: 华侨大学

Designer： 王华珍 ,  周邦俊 ,  王涛 ,  凡帅帅 ,  韦明师

Abstract: 1．本外观设计产品的名称：机器人(‘华小侨’语音问答机器人)。
2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于语音问答机器人。
3．本外观设计产品的设计要点：在于产品的形状、图案以及机器人权杖球体部分镂空，装饰“华”字形图案。
4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。
5．省略视图：仰视图为不常见面，省略仰视图。

公开(公告)号：CN304642287S

公开(公告)日：2018-05-22

申请号：CN201730498647.6

申请日：2017-10-19

Applicant: 华侨大学

Designer： 王华珍 ,  蔡敬年 ,  施莹 ,  唐帆 ,  陈坤山

Abstract: 1．本外观设计产品的名称：手机的图形用户界面(华侨文化智能问答机器人系统)。
2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于手机APP 实现和华侨文化智能问答机器人的交互。
3．本外观设计产品的设计要点：在于手机显示的图形用户界面。
4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视图。
5．主视图为“华侨文化智能问答机器人系统”的主界面，实现华侨文化智能问答机器人和用户的语音交互,页面分成四个部分，背景可滚动显示蕴含华侨文化底蕴的图片，点击中央的侨侨形象可进行智能语音问答，点击右下角的侨侨问答可进入文本聊天窗口，上方的热门问题可滚动提示用户向机器人所问的最频繁的问题；界面变化状态图为“华侨文化智能问答机器人系统”的文本聊天界面，提供华侨文化智能问答机器人和用户的文本交互,页面分成四个部分，中间部分为用户与华侨文化智能问答机器人的文本交流内容，下方的输入框用于用户输入文本内容，点击左下角也可以语音输入想要对机器人说的内容，点击右下角即可发送文本内容。

公开(公告)号：CN304529980S

公开(公告)日：2018-03-06

申请号：CN201730216741.8

申请日：2017-06-01

Applicant: 华侨大学

Designer： 王华珍 ,  陈坤山 ,  陈志鹏 ,  施莹 ,  唐帆 ,  贺普峥

Abstract: 1．本外观设计产品的名称：手机的图形用户界面(乐游—华侨大学AR 智能导游)。
2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于手机APP 实现和用户在伴游机器人、增强实景（实景扫描、实景导航）、地图导览、侨侨圈的交互。
3．本外观设计产品的设计要点：在于手机显示的图形用户界面。
4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视图。
5．主视图显示的是APP 的主界面，本外观页面分成六个部分，顶端为一组轮播图，用来展示华侨大学的文化底蕴；中间是“滑动框”，由一排矩形略缩图构成，用来推荐最佳观景点；下方是热门话题和旅游攻略推送；底栏最左侧为“侨侨”的按钮，点击按钮即可与侨侨机器人进行语音聊天；底栏第二个为“实景增强”按钮，点击按钮即可进行实景扫描或实景导航；底栏第三个为“地图展现”按钮，点击按钮即可展现有景点标注信息的地图，底栏最右侧为“侨侨圈”按钮，点击按钮即可进入动态分享。
变化状态图1 显示的是华侨大学的地图展示，在地图上，有不同形状的标记，代表不同地点。
点击标记，即可在相应的方框中显示这个地点的名称。
变化状态图2显示的是点击地图上的景点名称，即可打开上图界面。
该界面用于介绍这个地点的相关信息，此外，还提供了语音讲解的功能。
最上方方框显示地点名称，中间方框展示该地点的图片，下方方框有文字介绍。
变化状态图3 显示的是语音聊天。
可与“侨侨”进行语音或文本交流。
背景可选择华侨大学美景图片，下方方框显示图片中美景所显示的地点。

公开(公告)号：CN308711344S

公开(公告)日：2024-07-02

申请号：CN202330753797.2

申请日：2023-11-17

Applicant: 华侨大学

Designer： 蘇翠航 ,  蔡烨晖 ,  许景朝 ,  张禾延 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：带中文听力试题生成的图形用户界面显示屏幕面板。
2.本外观设计产品的用途：用于交互和显示。
3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面显示的内容和排版。
4.最能表明设计要点的图片或照片：界面变化状态图1。
5.图形用户界面的用途：用于将输入的中文文本转换成语音输出的中文听力试题生成的系统。
6.图形用户界面的人机交互方式：主视图为进入系统的登录界面，选择主视图上的快捷登录，可以使用手机号码收取验证码登录；选择账号密码登录，通过注册的账号和密码进行登录；选择微信扫码登录，通过微信扫码登录；登录后进入界面变化状态图1，界面变化状态图1中的文本转语音，可以将输入的文本转换成语音；在界面变化状态图1中选择听力题目生成，进入界面变化状态图2，可以进行听力题目出题，在文本框中输入文本，下拉可以依次进入界面变化状态图3、界面变化状态图4、界面变化状态图5填写题目文本并生成听力题目。
7.其他需要说明的情形其他说明：本图形用户界面用于手机、平板和电脑。

公开(公告)号：CN308585618S

公开(公告)日：2024-04-16

申请号：CN202330313451.0

申请日：2023-05-25

Applicant: 华侨大学

Designer： 欧阳轶文 ,  蘇翠航 ,  张怡 ,  刘帅 ,  陳銘 ,  胡广磊 ,  杨家迅 ,  蔡烨晖 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：带中文教育图形用户界面的显示屏幕面板。
2.本外观设计产品的用途：用于交互和显示。
3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面显示的内容和界面布局。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.显示屏幕面板为惯常设计，省略后视图，左视图，右视图，俯视图和仰视图。
6.图形用户界面的用途：为用户提供中文智能学习平台，用户可以在平台上进行阅读，对学习情况进行评估。
7.图形用户界面的人机交互方式：主视图为进入系统的登录界面，点击主视图上的“微信扫码登录”，进入界面状态变化图1，扫码登录；登录后，进入界面状态变化图2，为系统的首页；选择界面状态变化图2上的“大纲”，进入界面状态变化图3，可以查看根据学习情况及掌握程度所划分的等级标准；点击界面状态变化图3上的“中文国际教育新标准‑汉字”，进入界面状态变化图4，查看所学习的汉字标准等级；点击界面状态变化图4的“中文国际教育新标准‑词汇”，进入界面状态变化图5，查看所学习的词汇标准等级；点击界面状态变化图5的“中文国际教育新标准‑语法”，进入界面状态变化图6，查看所学习的语法的标准等级。
8.其他需要说明的情形其他说明：该图形用户界面的显示屏幕面板用于手机、平板和电脑。

公开(公告)号：CN308585612S

公开(公告)日：2024-04-16

申请号：CN202330308406.6

申请日：2023-05-24

Applicant: 华侨大学

Designer： 孙悦 ,  张宏旭 ,  黄焰坪 ,  方昱龙 ,  邱明明 ,  郑泾飞 ,  王泽锦 ,  王华珍

Abstract: 1.本外观设计产品的名称：带智能护理系统图形用户界面的显示屏幕面板。
2.本外观设计产品的用途：用于交互和显示。
3.本外观设计产品的设计要点：在于界面显示的内容和界面布局。
4.最能表明设计要点的图片或照片：界面变化状态图2。
5.省略后视图，左视图，右视图，俯视图和仰视图。
6.图形用户界面的用途：用于对患者护理信息进行登记统计。
7.图形用户界面的人机交互方式：主视图为系统的注册界面，填写完对应信息并点击注册，可以进行注册，点击“去登陆”进入界面变化状态图1，输入账号密码进行登录；登录后，进入界面变化状态图2，可以查看患者信息；点击界面变化状态图2上方的“护理任务”，进入界面变化状态图3，查看患者的护理需求；点击界面变化状态图3上“护理措施”模块中的任一条栏目，进入界面变化状态图4，可以对护理措施进行编辑；界面变化状态图4上的“添加”，进入界面变化状态图5，可以添加护理信息。