机械伤害危险源识别体验区及其使用方法

    公开(公告)号:CN106023777B

    公开(公告)日:2018-11-06

    申请号:CN201610587793.0

    申请日:2016-07-25

    Inventor: 宋功业

    Abstract: 机械伤害危险源识别体验区及其使用方法是通过机械安全防护式教学以及施工企业的农民工进行培训而设计的,属于职业教育设施领域;机械伤害危险源识别体验区由旋转机械安全防护示范台、冲击机械安全防护示范台、土方机械安全示范台、吊装机械安全防护示范台与车辆安全防护示范台组成的;各示范台共处一室,相互印证,组成对机械伤害的严密防范;本发明的有益效果是使大学生或农民工通过机械安全防护式教学,对施工现场各种机械防护有直接感受。

    一件能拧十种螺丝的扳手

    公开(公告)号:CN104816268B

    公开(公告)日:2017-12-15

    申请号:CN201510262486.0

    申请日:2015-05-22

    Inventor: 冯郁馨 宋功业

    Abstract: 一件能拧十种螺丝的扳手是为螺丝的安装与拆卸设计的,属于机械安装领域;一件能拧十种螺丝的扳手由6个内螺帽扳手、4个外六角螺帽扳手分别参加工作;其中,扳手一(1)与扳手二(2)底部相连,且与手柄(5)的一端固结;扳手三(3)与扳手四(4)底部相连,且与手柄(5)的另一端固结;本发明的有益效果就是集多种内外螺丝扳手于一体,使扳手的用途大大增加。

    建筑施工安全通道模型及制作方法

    公开(公告)号:CN106205352A

    公开(公告)日:2016-12-07

    申请号:CN201610750115.1

    申请日:2016-08-30

    Inventor: 宋功业

    CPC classification number: G09B25/04 E04G21/3209

    Abstract: 建筑施工安全通道模型及制作方法是为进行辅助教学以及为施工企业的农民工进行培训而设计的,属于职业教育设施领域;建筑施工安全通道模型由模拟防护板、模拟立杆、模拟纵向横杆、模拟横向横杆、模拟斜杆与模拟扫地杆组成的;模拟防护板安装在模拟横向横杆上;模拟横向横杆架设在模拟立杆、模拟纵向横杆、模拟斜杆的组成的框架上;模拟防护板与模拟纵向横杆、模拟扫地杆平行;模拟立杆与模拟纵向横杆、模拟横向横杆、模拟斜杆和模拟扫地杆垂直相交;模拟斜杆与模拟立杆、模拟纵向横杆、模拟横向横杆斜向相交;本发明的有益效果是使大学生或农民工通过模型展示教学,对安全通道构造有直接的认识,便于理解。

    抹灰施工危险源识别体验区及操作方法

    公开(公告)号:CN106205334A

    公开(公告)日:2016-12-07

    申请号:CN201610585718.0

    申请日:2016-07-25

    Inventor: 宋功业

    CPC classification number: G09B25/00

    Abstract: 抹灰施工危险源识别体验区及操作方法是通过抹灰施工体验式教学以及施工企业的农民工进行培训而设计的,属于职业教育设施领域;抹灰施工危险源识别体验区由基墙、抹灰材料、抹子、靠尺、托线板与吊线锤组成的;抹灰材料附着于基墙的表面;抹子在抹灰材料的表面运动;靠尺在抹灰材料和基墙的边缘;托线板在抹灰材料的表面;吊线锤通过线与托线板的一端连接,工作时在抹灰材料的表面;本发明的有益效果是使大学生或农民工通过抹灰施工体验式教学,对施工现场各种抹灰施工有直接感受。

    吊篮防坠防晃挂钩装置及其使用方法

    公开(公告)号:CN106193570A

    公开(公告)日:2016-12-07

    申请号:CN201610650597.3

    申请日:2016-08-10

    Inventor: 焦文俊 宋功业

    CPC classification number: E04G3/325

    Abstract: 吊篮防坠防晃挂钩装置是为建筑施工使用吊篮作业时的安全施工而设计的,属于建筑施工领域;吊篮防坠防晃挂钩装置由固定环、挂钩、横担与穿墙管组成;挂钩由正面挂钩与背面挂钩组成的;固定环固结在吊篮内侧上口;穿墙管埋入且穿过墙体;挂钩穿过穿墙管将固定环与横担钩接;本发明的有益效果是防止吊篮在施工过程中晃动,当吊索断裂或屋顶设备出现故障时,吊篮不会坠落。

    吊篮防坠防晃缠绕装置及其使用方法

    公开(公告)号:CN106193569A

    公开(公告)日:2016-12-07

    申请号:CN201610650422.2

    申请日:2016-08-10

    Inventor: 焦文俊 宋功业

    CPC classification number: E04G3/325

    Abstract: 吊篮防坠防晃缠绕装置及使用方法是为建筑施工使用吊篮作业时的安全施工而设计的,属于建筑施工领域;吊篮防坠防晃缠绕装置由固定环、缠索、横担、穿墙管组成;吊篮通过吊索悬吊在屋面设备上;固定环固结在吊篮内侧上口;穿墙管埋入且穿过墙体;缠索穿过穿墙管将固定环与横担缠结;本发明的有益效果是防止吊篮在施工过程中晃动,当吊索断裂或屋顶设备出现故障时,吊篮不会坠落。

    脚手架工程危险源识别与体验区及其建造方法

    公开(公告)号:CN106128203A

    公开(公告)日:2016-11-16

    申请号:CN201610474756.9

    申请日:2016-06-27

    Inventor: 宋功业

    CPC classification number: G09B9/00

    Abstract: 脚手架工程危险源识别与体验区是为建筑类大学的体验式教学以及施工企业的人员培训而设计的,属于职业教育设施领域;脚手架工程危险源识别与体验区是由人员上行斜坡体验段、高空作业体验段、人员下行斜坡体验段、横杆滑脱体验段、材料上行斜坡体验段、脚手板空缺体验段、踢脚板空缺体验段与垂直下行体验段组成的;人员上行斜坡体验段与人员下行斜坡体验段分别设置在高空作业体验段的两端并固结;材料上行斜坡体验段与垂直下行体验段设置在另一高空作业体验段的两端;横杆滑脱体验段、脚手板空缺体验段与踢脚板空缺体验段分别设置在高空作业体验段的不同部位;本发明的有益效果是使大学生或农民工通过体验式教学,对脚手架工程施工有直接感受。

    柔性板块地面构造模型及制作方法

    公开(公告)号:CN106097877A

    公开(公告)日:2016-11-09

    申请号:CN201610664532.4

    申请日:2016-08-15

    Inventor: 宋功业

    CPC classification number: G09B25/04

    Abstract: 柔性板块地面构造模型及制作方法是将块材按照原状的大小尺寸安装后剖切而成的缩微模型,是为进行辅助教学以及为施工企业的农民工进行培训而设计的,属于职业教育设施领域;柔性板块地面构造模型由模拟柔性板块、模拟龙骨、模拟防潮层、模拟结构层、模拟土层、标识牌与模拟墙体组成的;模拟柔性板块连接在模拟龙骨上;模拟防潮层铺贴在模拟结构层上;本发明的有益效果是使大学生或农民工通过模型展示教学,对柔性板块地面构造有直接的认识,便于理解。

    基坑支护和降水危险源识别与体验区及施工方法

    公开(公告)号:CN106088100A

    公开(公告)日:2016-11-09

    申请号:CN201610418618.9

    申请日:2016-06-13

    Inventor: 宋功业

    CPC classification number: E02D17/04 E02D19/10 G09B25/04

    Abstract: 基坑支护和降水危险源识别与体验区是为建筑类大学的体验式教学以及施工企业的农民工培训而设计的,属于职业教育设施领域;基坑支护和降水危险源识别与体验区是由室内危险源识别与室外危险源识别与展示组成的;室内危险源识别在室外危险源识别与展示的外围的一侧,不发生连接关系;室外危险源识别与展示由土钉墙支护、桩锚支护;挡土板支护、钢板桩支护、轻型井点降水、喷射井点降水、管井井点降水、基坑上下通道与基坑防护栏杆组成的;本发明的有益效果是使大学生或农民工通过安全设施体验式教学,对基坑支护与降水施工有直接感受。

    刚性板块地面构造模型及制作方法

    公开(公告)号:CN106057064A

    公开(公告)日:2016-10-26

    申请号:CN201610664589.4

    申请日:2016-08-15

    Inventor: 宋功业

    CPC classification number: G09B25/04

    Abstract: 刚性板块地面构造模型及制作方法是为进行辅助教学以及为施工企业的农民工进行培训而设计的,属于职业教育设施领域;刚性板块地面构造模型由模拟块材层、模拟固化层、模拟承力层、模拟素土层、模拟墙体与标识牌组成;模拟固化层在模拟块材层的下面,模拟承力层的上面;模拟承力层在模拟素土层的上面;标识牌在模拟块材层的上面,模拟块材层、模拟固化层、模拟承力层、模拟素土层、标识牌均在模拟墙体的一侧;本发明的有益效果是使大学生或农民工通过模型展示教学,对刚性板块地面构造有直接的认识,便于理解。

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