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公开(公告)号:CN112581332A
公开(公告)日:2021-03-30
申请号:CN202011621540.3
申请日:2020-12-30
Applicant: 成都信息工程大学
Abstract: 本发明属于教育信息处理技术领域,公开了一种作业管理及评分信息处理方法、系统、互评抽阅仲裁方法,完成客观题的机器评阅并生成综合题互评任务队列和互评执行人队列、基于评阅者总人数计算评阅小组的数量;计算评阅小组中每位真实评阅者的实际工作量;根据实际工作量给各个评阅小组中的成员分配评阅任务;各评阅者完成分配的评阅任务后自愿进行奖励任务的领取,系统将记录奖励任务完成情况;将在互评截止后,通过二元语义计算模型整合各道题目的打分情况,生成互评得分,同时开放仲裁申诉平台;提供给学生对互评题目提起申诉的通道,同时整合教师仲裁结果,重新生成最终得分。本发明能合理有效进行任务分配,保证了最终评分的客观合理。
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公开(公告)号:CN112581332B
公开(公告)日:2021-12-28
申请号:CN202011621540.3
申请日:2020-12-30
Applicant: 成都信息工程大学
Abstract: 本发明属于教育信息处理技术领域,公开了一种作业管理及评分信息处理方法、系统、互评抽阅仲裁方法,完成客观题的机器评阅并生成综合题互评任务队列和互评执行人队列、基于评阅者总人数计算评阅小组的数量;计算评阅小组中每位真实评阅者的实际工作量;根据实际工作量给各个评阅小组中的成员分配评阅任务;各评阅者完成分配的评阅任务后自愿进行奖励任务的领取,系统将记录奖励任务完成情况;将在互评截止后,通过二元语义计算模型整合各道题目的打分情况,生成互评得分,同时开放仲裁申诉平台;提供给学生对互评题目提起申诉的通道,同时整合教师仲裁结果,重新生成最终得分。本发明能合理有效进行任务分配,保证了最终评分的客观合理。
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