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公开(公告)号：CN110334626B
公开(公告)日：2022-03-04
申请号：CN201910559707.9
申请日：2019-06-26
Applicant: 北京科技大学
Abstract: 本发明提供一种基于情感状态的在线学习系统，其包括：数据采集模块，用于采集学习者头部图像和在线交互行为数据；学习情感评定模块，用于对学习者头部图像和在线交互行为数据分别进行分析处理，并基于预先建立的学习情感模型，实时获取学习者的学习情感状态；专注度调整模块，用于依据学习者的当前学习情感状态，判断是否需要进入交互放松模式；学习内容干预模块，用于依据学习者的当前学习情感状态，动态调整学习内容库中的学习内容。本发明将融合了面部表情识别、头部姿态识别和交互行为分析的学习情感评定机制应用于在线学习的整个学习过程，根据学习者的情感状态及时进行学习内容调整和课间休息，有效减少了无效学习，提高了在线学习效率。
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公开(公告)号：CN111695442A
公开(公告)日：2020-09-22
申请号：CN202010435498.X
申请日：2020-05-21
Applicant: 北京科技大学
Abstract: 本发明提供一种基于多模态融合的在线学习智能辅助系统，包括：学习图形界面模块，用于提供用户在线学习界面；数据采集及可视化模块，用于采集用户的多模态情感数据，并将采集的多模态情感数据进行图形化显示；数据分析处理模块，用于对采集的多模态情感数据进行分析处理，得到用户的情感类型和气质类型；学习反馈模块，用于根据用户不同的情感类型实施相应的学习干预；学习策略调整模块，用于根据用户不同的气质类型调整用户的学习策略。本发明能够增强用户在线学习过程中的交互感和体验，从而进一步提升在线学习的学习效果。
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公开(公告)号：CN110334626A
公开(公告)日：2019-10-15
申请号：CN201910559707.9
申请日：2019-06-26
Applicant: 北京科技大学
Abstract: 本发明提供一种基于情感状态的在线学习系统，其包括：数据采集模块，用于采集学习者头部图像和在线交互行为数据；学习情感评定模块，用于对学习者头部图像和在线交互行为数据分别进行分析处理，并基于预先建立的学习情感模型，实时获取学习者的学习情感状态；专注度调整模块，用于依据学习者的当前学习情感状态，判断是否需要进入交互放松模式；学习内容干预模块，用于依据学习者的当前学习情感状态，动态调整学习内容库中的学习内容。本发明将融合了面部表情识别、头部姿态识别和交互行为分析的学习情感评定机制应用于在线学习的整个学习过程，根据学习者的情感状态及时进行学习内容调整和课间休息，有效减少了无效学习，提高了在线学习效率。
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